Una de les activitats importants de l’escola són les xarxes d’aprenentatge. Pensem que són una bona manera perquè els infants construeixin el seu coneixement.
A partir d’un tema o d’una pregunta d’allò que ens interessa, anem construint una teranyina d’aprenentatges que ens portarà a descobrir, crear i aprendre coses insospitades. També ens portarà a pensar com buscar, on trobar i com triar el que volem saber…
La llengua, les matemàtiques, les ciències, la tecnologia, l’art… no les treballem de manera compartimentada, sinó de forma globalitzada, significativa i connectada amb la realitat. Entenem que els sabers no estan aïllats, sinó que es relacionen i es necessiten entre ells per comprendre el món, actuar-hi i transformar-lo.
Tots els infants neixen amb ganes de descobrir el món. Si sabem preservar aquest interès i l’acompanyem amb motivació, esforç i confiança, podran créixer com a persones competents, crítiques i creatives. Quan aquest aprenentatge es fa en col·laboració amb els companys i companyes, i amb el suport dels adults que els envolten, els resultats són més profunds i la satisfacció, molt més gran.
Amb les xarxes d’aprenentatge, la motivació, la significativitat, la funcionalitat, la participació, la interacció i la globalització dels aprenentatges, deixen de ser paraules tècniques per convertir-se en ingredients de saviesa.
