Aquesta proposta s’ha creat amb tots els infants d’educació infantil. L’objectiu principal de l’activitat ha estat abordar el tema de la sequera que estem vivint i conscienciar-nos de fer un bon ús de l’aigua per aconseguir un món millor.
CADA GOTA COMPTA Llegeix més »
Els alumnes d’aula d’acollida han participat en el projecte d’arts escèniques de l’Institut del teatre. Durant 9 sessions han treballat l’expressió corporal com a font de comunicació i benestar.
PROJECTE D’ARTS ESCÈNIQUES Llegeix més »
Aquesta setmana hem acabat les trobades amb famílies. Cada curs ha convidat les seves famílies a compartir moments d’aprenentatge. Les famílies d’I4 han ajudat amb el producte final, construint un capgròs dissenyat per cada infant. Junts han treballat de valent. Gràcies, famílies!
SITUACIONS D’APRENENTATGE A L’ESCOLA Llegeix més »
Dins la situació d’aprenentatge de Language and Art, a Cicle Superior, l’alumnat descobreix i busca la motivació d’artistes de l’art abstracte. Comenten les seves obres i dia rere dia s’adonen que ells i elles posant-hi emoció, també ho són, d’artistes.
CAN A CAT DO THIS? Llegeix més »
L’aigua s’està acabant? Després de viure uns mesos en què les reserves d’aigua estaven sota mínims i entràvem en restriccions, els alumnes de 3r han investigat, han tret conclusions i han generat un impacte sobre l’ús d’aquest bé preuat, a l’escola.
EL CONGRÉS DE LA CIÈNCIA Llegeix més »
Enguany hem celebrat la diada de St. Jordi. No han faltat els llibres, el certamen dels Jocs Florals, els jocs de llengua catalana, l’espectacle infantil, les senyeres, les roses i per descomptat, famílies, mestres i infants hem gaudit de la tradicional llegenda. Bona diada!
SANT JORDI A L’ESCOLA Llegeix més »
Ara que els pollets es van fent grans, ja els podem portar al galliner del pati d’infantil. Habilitem l’espai per poder-los anar cuidant, els alimentem i els observem encuriosits. A poc a poc aniran creixent i els infants podran observar i aprendre aspectes del seu comportament animal.
ELS POLLETS JA ESTAN AL GALLINER! Llegeix més »
Un curs més, l’alumnat de sisè de primària és finalista al Premi Pilarin Bayés de contes escrits per nens i nenes. La temàtica era al voltant de la paraula CUIDAR, una paraula immensa que ens ha obert un munt de possibilitats.
PREMIS PILARIN BAYÉS Llegeix més »
En el projecte d’Art i Escola els alumnes de Cicle Inicial i Cicle Superior han realitzat la instal·lació artística Ars Vitae, ars mortis (l’art de la vida, l’art de la mort). L’obra vol capturar la fugacitat del temps, la fragilitat de l’existència humana, la naturalesa transitòria de la vida i la inevitabilitat de la mort.
PROJECTE D’ART I ESCOLA Llegeix més »
La neu va acompanyar a l’alumnat de quart durant les colònies de l’Alt Berguedà. Viure el naixement d’un riu, conèixer el paisatge i un poble de muntanya, fer una anàlisi del riu i el bosc de ribera i sobretot la convivència, omplen d’experiències.
VIURE EL PAISATGE DE MUNTANYA Llegeix més »
