“És temps de moure’s” En motiu del Dia Mundial de l’Activitat Física (DMAF) del 6 d’abril i amb l’objectiu de promoure l’activitat física i reduir el sedentarisme, a l’escola hem llegit el manifest i ens hem mogut de valent.
ÉS TEMPS DE MOURE’S! Llegeix més »
Els dies que plou, com aquesta setmana, els alumnes gaudeixen d’estones de joc interior. Despleguen tots aquells jocs de taula, d’estratègia, d’agilitat i d’imaginació que ens permeten gaudir de moments amb els companys.
A I4 han iniciat la situació d’aprenentatge: “Així sóc jo”. L’artista català Pere Formiguera ens ajuda a endinsar-nos en un treball més profund de les parts del cos.
Només les carbasses tenen llavors? A partir d’aquesta pregunta, els infants de I5, reflexionen al voltant de les llavors. Ho fan seguint un procés científic que els portarà a poder respondre la pregunta inicial.
L’ESPAI CIENTÍFIC Llegeix més »
Aquest curs l’escola ha iniciat el programa Florence per la millora de la competència matemàtica de l’alumnat mitjançant l’acompanyament i la formació de docents. També hem fet la primera sessió d’assessorament amb famílies.
PROGRAMA FLORENCE Llegeix més »
L’alumnat experimenta amb la llum per entendre com es comporta. Ho fan a partir del mètode científic que els ajuda a entendre el món que ens envolta d’una manera vivencial i real.
LA LLUM, PROTAGONISTA A L’AULA DE CIÈNCIES Llegeix més »
Amb l’objectiu d’afavorir l’aprenentatge de la llengua d’una manera activa i potenciant l’autonomia dels alumnes, a cicle inicial, cada setmana fem tallers de llengua. Ens organitzem amb petits grups de treball amb diferents propostes per cada grup on cadascú pot avançar partint del seu nivell.
TALLERS DE LLENGUA Llegeix més »
El SIEI és un recurs pel centre, que se suma als suports universals i addicionals per a la inclusió. El nostre SIEI és l’aula de vidre i els alumnes comparteixen aquest espai i el de l’aula, amb especialistes que els donen un suport intensiu, molta calma i dedicació.
LA VALENTIA DE LA FRAGILITAT. L’AULA DE VIDRE. Llegeix més »
A partir d’un conte, hem donat valor al treball en equip: infants, famílies i mestres. El grup es converteix en una petita comunitat de vida, plena de vincles afectius, creixement i aprenentatge.
JUNTS FORMEM UN GRAN EQUIP Llegeix més »
Amb l’objectiu de promoure petits canvis per millorar la sostenibilitat de l’escola, els alumnes de cicle superior hem detectat la necessitat d’incidir amb la classificació de residus, el malbaratament alimentari i les energies renovables.
SALUT PLANETÀRIA Llegeix més »