Benvolgudes famílies, A continuació us adjuntem un enllaç amb recursos perquè pugueu entendre el projecte d’Innovamat amb el qual estem treballant a l’escola, que us ajudarà a entendre les estratègies que utilitzem a l’aula i podem acompanyar els vostres fills. En concret han creat 18 vídeos de 2 a 3 minuts de durada, organitzats per […]
PROPOSTA D’INNOVAMAT PER LES FAMÍLIES Llegeix més »
L’equip d’educació infantil hem anat a visitar l’Espai Familiar de Vic. Un espai de joc, aprenentatge i relació on famílies i infants, en un clima de confiança i acompanyament professional, gaudeixen d’aquest servei públic de la ciutat, adreçat a la petita infància. Tenint en compte que aquest projecte està totalment vinculat al món de l’educació,
ESPAI FAMILIAR, ESPAI D’APRENENTATGE Llegeix més »
Aquesta setmana hem pogut collir els enciams de l’hort i portar-los a la cuina perquè ens preparin l’amanida per dinar. Sa, ecològic i del nostre hort !!!
De l’hort a la cuina…. mmm…. Llegeix més »
Fa uns dies els alumnes de 3r de primària vam tornar a plantar al nostre hort escolar. Aquesta vegada tomaqueres, espinacs i raves!!
Plantem a l’hort ( alumnes de 3r.) Llegeix més »
Els nens i les nenes de 3r continuen treballant a l’hort. Aquesta setmana han plantat: enciams, maduixes i cebes. Amb l’ajuda d’en Narcís ha estat fàcil i divertit!! També han aprofitat per plantar plantes aromàtiques com espigol, romaní i farigola.
A 3r treballem a l’hort!! Llegeix més »
La setmana passada, els alumnes de 3r van començar a posar en funcionament l’hort escolar. Amb l’ajuda d’en Narcís, un voluntari i amic de l’escola, vam poder plantar faves i alls. De mica en mica anirem fent créixer el nostre hort.
3r L’hort escolar Llegeix més »
El dimarts 29 de gener , l’Ajuntament de Vic i la Direcció de l’escola van presentar conjuntament, davant dels pares , mares i els veïns dels barris #Osona# i #Serradesanferm#, el nou projecte d’adequació de la pista i obertura del pati. Esperem que funcioni molt bé!
ADEQUACIÓ DE LA PISTA I OBERTURA DEL PATI Llegeix més »