Visita dels agents rurals

A medi natural hem estat parlant dels animals en perill d’extinció i hem tingut l’oportunitat de que ens vinguessin a visitar els agents rurals per explicar-nos quins animals estan en perill d’extinció a la comarca de Tarragona. Quins animals a prop nostre s’han de protegir si no volem que desapareguin. També hem pres consciència de la importància del bon comportament quan passegem per la muntanya o el bosc per tal de no influir massa en l’hàbitat dels animals.

Racons matemàtics a la comunitat de grans

Els dimecres a la tarda la comunitat de grans (4t, 5è i 6è) ens barregem i fem racons internivells de matemàtiques, aprofitant per treballar de manera manipulativa i també a l’ordinador. Es treballa la mesura, els cossos geomètrics, la probabilitat, l’estadística, els angles, el volum i el pes… A l’ordinador s’ha treballat amb blocs 3D i també ens hem iniciat amb l’Excel per tal de poder fer taules amb fòrmules i gràfiques.

És una manera divertida d’aprendre compartint amb altres companys/es i els agrada molt!

La mona de Pasqua 2023

El passat divendres 31 de març abans de marxar de vacances de Setmana Santa, els nens i les nenes d’infantil 3, 4 i 5, amb l’ajuda de nenes i nens de primària i de 6è, han preparat la seva mona i ens l’hem menjat tots junts!

La mona és un dolç esponjós que els padrins obsequien als seus fillols per Pasqua. Sol menjar-se acompanyat d’ous durs (antigament es feia d’aquesta manera) o de figures de xocolata.

Sabeu d’on ve aquesta tradició a Catalunya? Per un costat, fa molts i molts anys… (igual que ara) les gallines, per aquestes dates de la primavera, ponien molts ous, estaven contentes amb el bon temps i vinga a pondre ous! Els pagesos no sabien què fer-ne amb tants… Per un altre costat, també per aquestes dates és quan la Quaresma arriba a la seva fi i, per tant, s’acaben les abstinències d’aquest període i es celebra molt festivament el diumenge de Pasqua, també anomenat Primera Pasqua o Pasqua Florida.

Audició de l’Escola de Música

Des de l’escola de música i amb la col·laboració de l’escola El Roquissar s’ha dut a terme una audició al gimnàs.

Els/les alumnes que assisteixen a l’escola municipal de música d’Altafulla de la nostra escola ens han fet una audició per mostrar els seus coneixements musicals.

Els/les alumnes que han participat han tocat instruments com el piano, la guitarra, la flauta travessera, el violí, el violoncel i fins  i tot un timbal que no havíem vist ni sentit mai: el timbal de llengües.

Després hi ha hagut una estona de col·loqui per poder atendre les preguntes i curiositats dels alumnes des de 1r fins a 6è que han acudit de públic.

 

Projecte del poble de la comunitat de mitjans

En el projecte de EL POBLE treballem sobre Altafulla.

Amb l’elaboració d’un lapbook al llarg de les quatre sessions parlem dels següents temes:

1.- Diferència entre poble i ciutat. Serveis que trobem al poble d’Altafulla. Imatge emblemàtics del poble: la silueta de l’església juntament amb el castell.

2.- L’artista reconegut per la població: Martí Royo Tàrraga. Visionat de fotos i de les seves escultures. Localització d’algunes d’elles en diferents zones del poble i reproducció amb plastilina de les obres més rellevants.

3.- La festa major. Els elements del seguici d’Altafulla. Visionat de vídeos i els seus balls. Identificació dels noms dels gegants i manotes.

4.- La llegenda de les bruixes com emblema del poble Altafullenc. Tan en comerços com en diferents publicitats, les bruixes caracteritzen Altafulla i fins i tot s’hi fa la festa de les bruixes a la ViI.la Closa, a partir d’aquí s’ha escollit una d’entre moltes llegendes que hi ha al centre d’estudis  i se’n fa l’explicació com un conte.

D’aquesta manera apropem als alumnes al seu entorn més pròxim treballant continguts de medi social i natural.

 

 

 

Educació viària

Aquest dilluns i dimarts, el departament de Trànsit ha vingut a l’escola per fer una important labor preventiva en matèria de seguretat viària.

Han muntat al pati de l’escola un circuit, per tal d’ensenyar a les nenes i els nens des de 1r fins a 6è de primària, classes d’educació viària per tal de formar-los com a vianants i conductors de bicicleta, a més de facilitar-los-hi un millor coneixement del seu entorn pròxim, enfocat a conèixer els possibles perills a la carretera i com evitar-los.

Limonium

Avui, l’equip d’educació ambiental Limonium ha vingut a l’escola i ha passat pels grups d’I4, 2n i 4t a fer diversos tallers per a treballar per al desenvolupament sostenible, amb l’objectiu de despertar i crear en les/els alumnes consicències positives respecte el medi que ens envolta.

Què s’ha treballat?

  • A I4 ens han explicat la història de la Goteta Carmeta per fer-nos reflexionar sobre l’ús de l’aigua.
  • A 2n el taller tractava d’animals i plantes, indicint en les espècies exòtiques i les especies invasores.
  • A 4t han treballat l’ecocompra, per aprendre a comprar amb els mínims residus.