El temps passa volant!

Deixem enrere la tardor, l’hivern i la primavera i aviat donarem pas a l’estiu.

Aquesta estació de l’any ens marca l’inici de la temporada de calor.

I això vol dir que el curs està arribant a la seva fi!

L’iniciàvem al setembre amb incertesa però amb moltíssima il·lusió perquè ens retrobàvem després d’un llarg confinament.

Hem sabut adaptar-nos a totes les mesures de prevenció de la covid-19 i al llarg del curs hem anat fent-nos grans en tots els sentits.

Ha estat un curs molt i molt especial, però tots coincidim que ens ha passat volant. Bona senyal!

Un dia fantàstic!!

El dia 8 de maig sempre és festa grossa a l’Escola de Bosc de Montjuïc.

Celebrem que aquest dia de l’any 1914 es va inaugurar la nostra escola.

Aquest curs hem celebrat el 107è aniversari realitzant un tastet d’Spiribol, un esport alternatiu de raqueta/pala que es caracteritza per l’alt grau d’adaptació tant de la superfície de joc (asfalt, sorra, neu…) com al nombre de jugadors que poden participar simultàniament (d’un a quatre).

Ha estat una activitat innovadora, atractiva i molt dinàmica! Trobareu les imatges al web de l’escola.

Després d’esmorzar i amb les piles ben carregades de nou ens hem dirigit cap als Jardins de Mossèn Cinto Verdaguer. L’objectiu era arribar fins els tobogans que hi ha ben amunt del parc. I xino-xano hem anat pujant, observant la flora i la fauna que trobàvem pel camí.

Hem tingut un dia radiant de primavera, ple d’aventures i reptes. De somriures, de complicitat i diversió. Un dia que de segur no oblidarem!

MOLTES FELICITATS ESCOLA DE BOSC!!

Plantem llegums

Els llegums són un aliment imprescindible, però encara és molt més divertit experimentar amb ells durant la primavera.

A la classe de 1r estem treballant les parts de les plantes i hem decidit plantar mongetes per anar observant tot el seu procés de creixement.

El procediment és molt senzill: hem posat una mica de cotó fluix dins d’un petit pot de vidre transparent (com si fos la terra), entremig hi hem posat les llavors i les hem anat regant poc però sovint.

D’aquí una setmana aproximadament les closques de les llavors començaran a esquerdar-se i de dins en sortirà la nova planta.

Hàbits saludables

Aquests darrers dies del trimestre hem estat treballant els hàbits saludables.

Ara sabem que una bona alimentació, la cura i higiene personal, el descans i l’activitat física són conductes que hauríem de tenir assumides com a pròpies en la nostra vida quotidiana perquè incideixen positivament en el nostre benestar físic, mental i social.

Però què significa tenir una bona alimentació?

N’hem parlat, hem buscat informació i ho hem intentat explicar en un mural.

L’hem anomenat: el semàfor dels aliments.

Un mural genial!

Dies enrere us explicàvem que havíem iniciat el segon trimestre investigant com era el nostre cos per dins.

Ara ja sabem quins són els principals òrgans del nostre cos i la funció que fan.

Sabem ubicar-los correctament i en coneixem la quantitat, la forma, el color i la mida.

També sabem que tenim 206 ossos! I això són 20 desenes i 6 unitats!

Que junts formen l’esquelet humà i que ens donen suport, moviment i protecció.

La mandíbula i les dents ens han cridat molt l’atenció i properament aprofundirem una mica més en el seu coneixement.

Dins del cos també hi tenim uns camins anomenats circuits per on hi circula la sang (la neta per les artèries i la bruta per les venes).

N’hem après tantes de coses que hem decidit fer-ne un mural i penjar-lo al nostre passadís.

Com és el cos per dins?

La classe dels Colors hem iniciat aquest segon trimestre fent un recordatori de les principals parts externes del nostre cos.

Però… com és el nostre cos per dins?

Ens l’hem imaginat i l’hem dibuixat dins d’una silueta humana.

Per saber si ens hi havíem acostat poc o molt hem fet una recerca d’informació amb diferents guies i suports: llibres de coneixement, jocs, iPads…

La descoberta ha estat sorprenent! Hem après quins són els principals òrgans del nostre cos, el nombre, la forma, el color i la mida.

I n’hem fet algunes comparatives: el cervell és com un director d’orquestra, l’estómac com una batedora, els pulmons tenen el tamany d’un full i l’intestí prim desplegat mesura el mateix que la llargada de la nostra classe!

Finalment hem contrastat el què havíem buscat amb el què havíem imaginat el primer dia.

L’art dels colors

La setmana passada vam visitar el museu de la Fundació Miró.

Veníem de l’escola organitzats en 5 grups, on cada grup tenia el nom d’un color: groc, blau, vermell, verd i negre.

L’activitat consistia a recórrer totes les obres del museu en busca d’objectes que fossin del color del nostre grup i ho havíem de dibuixar en una llibreteta que ens van regalar a l’entrada. Vam trobar: forquilles, paraigües, ampolles de vi, cercles, llunes…

Ens ho vam passar pipa fent d’investigadors!

Aquesta setmana hi hem tornat però hem anat al talleret que hi ha just al costat del museu.

Allà hem pogut experimentar amb tota mena d’objectes (pinzells, brotxes, rodets, esponges, xarxes, pilotes…) i fer volar la nostra imaginació!

Ha estat una activitat fantàstica per finalitzar el projecte dels colors i acomiadar el primer trimestre.

 

A poc a poc i bona lletra

La setmana passada vam endinsar-nos en l’aprenentatge de la lletra lligada.

Vam sortir al pati i amb l’ajuda d’un petit pal o amb el dit índex vam estar provant d’escriure les primeres lletres de l’abecedari.

Ens ho vam passar molt bé i aquesta setmana ens hem animat a provar-ho en un full de paper.

Una de les primeres paraules que hem après a escriure ha estat el nostre nom.

Primer l’hem resseguit per anar agafant confiança en el traç i després d’unes quantes pràctiques l’hem provat d’escriure sols.

També hem après que la primera lletra l’hem de continuar escrivint en majúscula i l’hem destacat amb retoladors de colors.

Estem molt engrescats!

Ja tenim nom!

Ja fem primer!! Quina emoció!

I ja tenim nom! Som la classe dels Colors!

Aquests primers dies del curs hem estat guarnint els plafons del passadís.

En un hi hem enganxat els autoretrats que vam fer-nos amb aquarel·les, una tècnica de pintura sobre paper o cartolina amb colors diluïts en aigua i aplicats amb un pinzell.

No hi podia faltar res: els cabells, les celles, les pestanyes, els ulls, el nas, la boca i les orelles. El fons el vam pintar amb el nostre color preferit.

Tots i totes vam estar d’acord que ens dibuixaríem sense mascareta!

A l’altre vam decidir dibuixar-hi l’Arc de Sant Martí.

Vam descobrir que tenia 7 colors, 3 primaris i la resta secundaris. I vam estar fent barreges fins aconseguir-los tots!

Va ser un gran repte i un bon treball en equip.

Un cop finalitzat, vam enganxar-hi totes aquelles frases que dies enrere havíem escrit sobre el que sabem dels colors.

Quan acabem el projecte les canviarem i hi posarem tot el que hem après! Segur que serà molt interessant!

Estem tots molt contents i tenim moltes ganes d’aprendre i compartir nous aprenentatges que us anirem explicant!!