En castellano hemos jugado al juego del “Pasapalabra”. En esta actividad, los niños y niñas forman parejas, y uno de ellos elige un número. Luego, cuentan hasta la letra correspondiente y deben pensar y decir una palabra que comienza con esa letra.
Lo interesante es que la participación no se limita a las parejas que están jugando en ese momento. Toda la clase tiene la oportunidad de pensar en palabras para cada letra y compartirlas. Esto no solo enriquece el vocabulario individual, sino que también crea un ambiente colaborativo donde todos contribuyen a la diversidad de palabras. El resultado ha sido muy positivo.
¡Todos hemos disfrutado mucho de esta experiencia interactiva!
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