Gràcies per col.laborar!

El primer esmorzar per col.laborar amb les colònies d’Infantil ha estat tot un èxit. Gràcies als pares i mares i als/els alumnes vam poder vendre tots els cargols que vam fer amb l’ajuda de la comissió de mares; a les que també hem de donar les gràcies per la seva feina.

Feu clic a la foto i veureu com ha anat la jornada.

Primeres cançons amb flauta

Els nens i les nenes de 4B estem tocant les nostres primeres cançons amb la flauta. Ja sabem tocar 3 notes!!!

La flauta és un instrument de la família de vent fusta.
Hem après les seves parts, com l’hem d’agafar, la posició corporal que hem de tenir per tocar-la, a escoltar-nos entre nosaltres i a tocar en equip.

Esperem que us agradi!

Castanyada 2018

El passat divendres 31 d’octubre vam celebrar la festivitat de la Castanyada.

Aquest any estem realitzant el projecte de la volta al món. Així doncs, els alumnes d’educació infantil ens han ballat “Kokoleoko” de Ghana. Els alumnes de cicle inicial ens han ensenyat una dansa anomenada “Arirang”, de Korea del Sud. Els nens i nenes de cicle mitjà ens han ballat “L’Automedon”, una dansa molt típica de França i, finalment, els alumnes de cicle superior han ballat “Oh Susana!” d’Estats Units.

Per acabar hem ballat tots junts al ritme de la música “La rumba de les castanyes” del Pot Petit, juntament amb les castanyeres que cada any ens porten unes castanyes molt bones.

Esperem que hagueu gaudit tots d’una bona castanyada!

STACKING a 4t d’Educació Física

Els alumnes de 4rt hem estat realitzant a Educació Física, una Unitat Didàctica de l’STACKING, i us preguntareu, què és l’STACKING? L’Stacking és un esport individual, per parelles i per equips / relleus, els participants competeixen contra el cronòmetre o un altre jugador. Consisteix en muntar i desmuntar seqüències predeterminades de piràmides amb 12 gots especialment dissenyats pel que fa a grandària i forma per a això (tenen una vora especial perquè els gots no encaixin i llisquin), la base per realitzar la pràctica és un tapet.

Els alumnes han après a fer les jugades del 3-3-3 i la 3-6-3.
Amb aquesta activitat, els alumnes poden millorar els següents aspectes:
– La coordinació oculo-manual
– L’atenció i la memòria
– La lateralitat i les relacions espacials
– L’autoestima
– La velocitat de resposta
– La agilitat
– La destresa bilateral