OBLIGATÒRIES:
| ACTIVITAT | QUÈ HEM DE FER? | COM L’HEM DE FER? | QUIN RETORN HEM DE FER? |
| RESTES ÀBAC | Continuem amb les restes. Has de resoldre les activitats proposades amb l’àbac construït. | Agafar l’àbac i fer les activitats proposades. | 1-Foto o escanejat de la “fitxa” que han realitzat. |
| DIARI CORONAVIRUS
https://agora.xtec.cat/escolacastellum/general/diari-del-coronavirus/ DICTAT: https://agora.xtec.cat/escolacastellum/primaria/2n/dictat/ |
1-Escriure el diari d’aquesta setmana.
2-Fer memòria visual de les 4 paraules noves. 3-Fer el dictat a partir de divendres. |
1- Mirar l’article de la web del diari del Coronavirus seguint tots els passos que et demana.
2-Fer un circuit i posar les 4 noves paraules en un lloc de la casa i escriure-les en un altre. Fer-ho dos cops al dia. 3- A partir del divendres, fer el dictat amb l’ajuda d’un adult. Recorda que abans de fer el dictat te’l pots llegir, subratllar les paraules que més dificultat tenen, escriure’l i tot el que necessitis per preparar-lo bé. |
1- Foto o escanejat de l’escrit en esborrany (abans de passar-lo a net) només amb la revisió feta per l’infant, sense intervenció de l’adult.
2- Foto o escanejat del resultat final del diari d’aquesta setmana. 3- Foto o escanejat del dictat. |
| CERVELL I SISTEMA NERVIÓS
Power Point: EL CERVELL I EL SISTEMA NERVIÓS Video: https://www.youtube.com/watch?v=UeQy0NKNHbc Formulari: https://forms.gle/X8Hx64isxrSYi8A27 Formulari en paper: |
Després de les vostres super conferències. Hem fet un Power Point resum amb tot el que ens heu explicat del cervell i el sistema nerviós. Mireu el Power Point i el vídeo de la conferència i responeu les preguntes del formulari. | 1- Mirar el Power Point del cervell i el sistema nerviós.
2- Mirar el vídeo de la conferència. 3- Mirar les conferències dels vostres companys i companyes del cervell i el sistema nerviós. https://agora.xtec.cat/escolacastellum/primaria/2n/conferencies-el-cervell-i-el-sistema-nervios/ 4- Respon el formulari. |
Respondre el formulari i enviar-lo. |
OPCIONALS:
| ACTIVITAT | QUÈ HEM DE FER? | COM L’HEM DE FER? | RETORN OPCIONAL |
| TEIXIM AMB LES MANS
Video tutorial: |
Aprendre a teixir amb els dits. | 1- Mirar el vídeo.
2- Preparar el material. 3- Anar teixint amb l’ajuda del vídeo tutorial. |
1- Si et ve de gust pots enviar-nos fotos del teu teixit. |
| FEM PA
Ingredients: FEM PA Video de la recepta: https://www.instagram.com/tv/CAzwrYIlD_m/?utm_source=ig_web_copy_link |
Fer pa a partir de la llista d’ingredients i el vídeo amb el procés. | 1- Llegir els ingredients i preparar-los.
2- Fer la recepta mentre mirem el vídeo. 3- Menjar el pa amb bona companyia 🙂 |
1- Si et ve de gust pots enviar-nos fotos del teu pa. |
| MÉS JEROGLÍFICS!
Per fer el formulari: https://forms.gle/nSs6ES9z42xTnTZS8 |
Seguir practicant els jeroglífics. Aquests són una mica més difícils. | Mirar bé les imatges del formulari i escriure la resposta. A vegades us anirà bé tenir un paper al costat per si us cal anotar alguna cosa en brut. | |
| ÀBAC COMPLEMENTARI | Resoldre les activitats proposades amb l’àbac construït. | Agafar l’àbac i fer les activitats proposades. | 1-Foto o escanejat de la “fitxa” que han realitzat. |
| CÀLCUL MENTAL COMPLEMENTARI
Per imprimir: https://agora.xtec.cat/escolacastellum/primaria/2n/calcul-mental/ Per respondre en formulari: 7.48. |
Fer les preguntes del càlcul mental d’ aquesta setmana
(7.48). |
Algun familiar o tu mateix llegeixes cada pregunta dues vegades i desprès escrius les respostes. Si no saps alguna resposta fas una ratlla. Recorda que la resposta ha de tenir un número i quina cosa és aquell número. Per exemple: “3 pomes”. | 1-Foto o escanejat de la “fitxa” amb els resultats.
2-Fer el formulari amb l’enllaç pertinent. |
| SESSIÓ BMATH
https://agora.xtec.cat/escolacastellum/primaria/1r/bmath-app-per-fer-matematiques-en-familia/ |
Fer les activitats que et proposa l’ aplicació bmath al mòbil, tablet o ordinador. | Descarregar l’aplicació i entrar al bmath amb les teves dades. Cada dia et proposarà unes activitats, si et costen t’ ajudarà a repassar-les i si veu que ho entens bé augmentarà la dificultat. És interessant fer-ho cada dia, són uns 15 minuts i quan acaben aconsegueixen cases i elements per fer un poble, fet que els motiva a seguir avançant. A més segueix la línia del treball de quadernets que fem a l’ escola. |
Comentaris recents