Us fem arribar la petita síntesi de les activitats del PFF previstes fins a final de curs (segona quinzena de maig i primera setmana de juny) que són d’interès per a l’etapa d’infantil i primària. Com és habitual, també us adjuntem els cartells de la resta d’activitats programades per al mateix període.
|
M’enfado amb facilitat. Què m’està passant? – Maria Canals, especialista en mindfulness En el nostre dia a dia, potser sovint ens sentim irritables, hi ha situacions davant les quals explotem amb facilitat, fins i tot podem observar algú proper a qui li passa el mateix. La irritabilitat, en cas de mantenir-se en el temps, pot afectar seriosament les relacions i la salut. En moltes ocasions, s’estableix una relació directa entre l’estrès i la reactivitat emocional i entendre què pot estar passant, ens pot ajudar a moure aquesta situació. A la xerrada aclarirem quins factors intervenen en l’excés d’irritabilitat i oferirem propostes pràctiques per regular-nos emocionalment. |
maig / dt 18 19.00 |
etapa TE |
|
Educar sense cridar – 2a part – Alba Castellví, educadora i mediadora De quines maneres podem educar amb tranquil·litat per ajudar els fills a ser autònoms i responsables? Més eines i idees concretes per educar sense cridar. Aquesta xerrada està adreçada a les famílies que ja han assistit a altres xerrades de la formadora sobre el mateix tema i volen aprofundir-hi |
maig / dc 19 17.30 |
etapa 3-12 |
|
Alimentació saludable – Nútrim, Eduquem en Salut La xerrada te com objectiu el donar eines a mares i pares per consolidar hàbits alimentaris saludables que facilitin un bon estat nutricional i un creixement òptim de l’infant, que perdurin per a l’edat adulta. |
maig / dc 26 17.30 |
etapa 3-6 |
|
Joc de miralls. La comunicació no verbal en un entorn intercultural – Carmen Alba, directora d’Amaltea Cultura Què és ser diferent? Què diferencia els “diferents”? D’on provenen els prejudicis? Com podem desfer-nos de prejudicis culturals fruit, tantes vegades, d’impressions aïllades amplificades pels mitjans de comunicació? Com podem afavorir el coneixement entre persones reals, amb vides reals, que comparteixen molt més d’allò que les diferencia? Com trenar vincles i desfer malentesos a partir dels codis comuns de la comunicació afectiva d’una comunitat multicultural? Aquestes i altres preguntes seran el fil que ens conduirà al cor del laberint de les pors incertes, per poder desfer el camí i trobar una sortida inclusiva i alliberadora a partir dels codis no verbals. |
maig /dc 26 19.00 |
etapa TE |
|
Les intel·ligències múltiples i la comunicació intrafamiliar – Carmen Alba, directora d’Amaltea Cultura Descobrir quines, de les vuit intel·ligències definides per Howard Gardner,- són les que defineixen el model comunicatiu de cada integrant de la família, permetrà generar un mapa de recursos per afavorir l’enteniment i reforçar els vincles emocionals. En aquesta activitat es descobriran quins són els curtcircuits comunicatius i com resoldre’ls fent servir els codis de les intel·ligències prevalents en cada context familiar. |
juny / dj 3 19.00 |
etapa TE |
Aprofitem per comunicar que les activitats que havíem programat de taller del riure i de dansa en família les farem a principi del curs vinent i esperem que, com a mínim aquestes, ja siguin en format presencial.
Recordem que:
1- Per poder participar, primer cal registrar-se al Programa. Es pot fer des d’aquest enllaç: bit.ly/Registre-PFF. (Aquest pas només cal fer-lo una vegada.)
2- Després, cal inscriure’s a les activitats triades des d’aquest altre: bit.ly/Ins-PFF.
Us agrairem que en feu la màxima difusió per qualsevol dels canals que utilitzeu habitualment (correu, WhatsApp, Twitter, cartells murals…).
Fins a la propera!