DIJOUS 30 D’ABRIL (2n)

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

Therese O’Keeffe ÉS UNA ARTISTA QUE ESTIMA MOLT LA NATURA I PER AIXÒ LA MAJORIA DE LES SEVES PINTURES SON DE CAMPS I ARBRES. CERCA MÉS INFORMACIÓ D’AQUESTA AUTORA:  ON VIU? QUINA TÈCNICA FA SERVIR? I FES UN DIBUIX DE PRIMAVERA PENSANT EN LA NATURA I UTILITZANT MOOOOLTS COLORS, SEGUR QUE ET QUEDA GENIAL !!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Hola, com esteu? Ja esteu sortint al carrer ara que ja ho podeu fer una estoneta? Espero que si. Aquesta setmana tornem amb més propostes per a treballar l’EF des de casa.

  • Tasca 1 (teòrica). Com ja us vaig plantejar, fa un parell de setmanes, treballarem els jocs populars a nivell teòric. Cada setmana us plantejaré un joc popular i vosaltres haureu d’anar explicant com s’hi juga i fer-ne un dibuix. Així anirem fent un recull de jocs que pot ser útil. El joc per aquesta setmana és: “Les estàtues” (segur que aquest us sona!)
  • Tasca 2 (pràctica). En la part de pràctica us proposo que feu un joc de taula però que us demanarà cert moviment (si alguna de les activitats que us proposa a les caselles la trobeu massa difícil la podeu adaptar una mica…) A jugar!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

 

Aquest és el pomer que em vareu regalar l’any passat. Ara està florit i creixent molt.

He trobat una història molt bonica d’una poma que volia ser una estrella. Espero que us agradi molt i després responeu unes preguntes.

 

Què observa la poma cada nit?

Amb qui parla?

Què li diuen?

Què descobreix la poma d’ella mateixa?

T’has fixat mai en l’estrella d’una poma?

Quìna lliçó apren la poma?

I tu què has après?

T’ha agradat?

 

DIJOUS 30 D’ABRIL (1r)

RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: DUES HORES, COM A TOT ARREU.

ENDEVINALLA DEL DIA: PISTA: EN ALGUN SOMNI, ENS ESPANTEN.

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

RECORDEU A LA MONA LISA? EL QUADRE ÉS UN RETRAT, ELS ARTISTES, MOLTES VEGADES HAVIEN DE FER RETRATS DE GENT RICA PER PODER GUANYAR-SE LA VIDA I SEGUIR PINTANT I COM ENCARA NO EXISTIA LA FOTOGRAFIA, DONCS ELS HI ENCARREGAVEN ALS ARTISTES DEL MOMENT.

CADA ARTISTA LI DONAVA EL SEU ESTIL PERSONAL I MOLT SOVINT FEIEN UNA COSA QUE ES DIU “AUTORETRAT” QUE NO ÉS MÉS QUE DIBUIXAR-SE A SI MATEIX.

AVUI US PROPOSEM QUE US FEU UN AUTORETRAT AMB EL VOSTRE PROPI ESTIL, US DEIXEM UNS EXEMPLES PERQUÈ US SERVEIXIN D’INSPIRACIÓ. EL PODEU FER COLLAGE, AMB RELLEU, CLASSIC, ABSTRACTE, FET AMB LLAPIS, RETOLADORS, PINTURA, MATERIAL RECICLAT… COM A VOSALTRES US AGRADI MÉS!!!

 

COM SEMPRE, ENS PODEU ENVIAR UNA FOTO DE LES VOSTRES CREACIONS!!

AQUÍ TENIU AUTORETRATS ARTISTES MOLT CONEGUTS:

MIRÓ:

https://visitmuseum.gencat.cat/ca/fundacio-joan-miro/objecte/autoretrat-joan-miro-1937-1938-1960

PICASSO:

http://www.impassemag.com/14-autorretratos-de-pablo-picasso/

 

DIFERENTS ARTISTES:

https://www.gallerybarcelona.com/autorretratos-de-pintores-famosos/

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

SABEU COM S’ENTRENEN ELS AVENGERS?? DONCS AVUI ENS ENTRENAREM AMB ELLS.

https://youtu.be/EbFxijX_H58

 

ESCULL EL  PERSONATGE QUE MÉS T’AGRADI I… A ENTRENAR!!!  (POTS FER DIFERENTS PERSONATGES A DIFERENTS DIES)

 

AQUÍ TENS DE DIFERENTS ALHORA:

https://youtu.be/jyWyBern6q4

 

L’SPIDERMAN:

https://youtu.be/YC_V8hnU2PY

 

BATMAN:

https://youtu.be/8dLNbAcMqzc

 

CAPITÀ AMÈRICA:

https://youtu.be/Zm9qhyh4TJk

 

TAMBÉ D’STAR WARS:

https://youtu.be/2eI9BoQLTfo

 

EN AQUESTA ADREÇA EN TROBARÀ MÉS:

https://www.youtube.com/user/Glennhigginsfitness/featured

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:

BON DIA, PARISENCS!!                   

COM JA SABEU, ELS HOSPITALS DE CATALUNYA ESTAN PLENS DE PERSONES MALALTES PEL CORONAVIRUS I EL SEU ESTAT D’ÀNIM ESTÀ UNA MICA BAIX. PER AQUESTA RAÓ, ELS SANITARIS QUE ESTAN AMB ELLS, ENS DEMANEN SI PODEM FER UN PETIT DIBUIX AMB ALGUNA FRASE D’ÀNIM PER A ELLS.

COM DIEM MOLT SOVINT A L’ESCOLA:”FEM ALS ALTRES EL QUE ENS AGRADARIA QUE ENS FESSIN A NOSALTRES”. SEGUR QUE SI ESTIGUÉSSIM A LA SEVA SITUACIÓ, ENS AGRADARIA REBRE AQUESTS DIBUIXOS I PARAULES D’ÀNIM. ELS SANITARIS QUE ESTAN AMB ELLS, TAMBÉ PODEN REBRE AQUESTES CARTES DE SUPORT.

AQUESTA TASCA ÉS TOTALMENT VOLUNTÀRIA I PODEU ENVIAR TANTS ESCRITS I DIBUIXOS COM VOLGUEU.

L’ADREÇA ELECTRÒNICA ON HEU D’ENVIAR LES VOSTRES CREACIONS ÉS: 

missatgeriahsc@gmail.com

ELS MISSATGES ELS REBRAN ELS MALALTS I PERSONAL SANITARI DE L’HOSPITAL DE SANT CELONI.

ANIMEU-VOS A FER-HO QUE SEGUR ACONSEGUIU TREURE UN SOMRIURE AMB ELS VOSTRES DIBUIXOS A AQUESTES PERSONES QUE HO ESTAN PASSANT MALAMENT!!!

DIMECRES 29 D’ABRIL (2n)

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanyaria aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!

https://www.youtube.com/watch?v=h5UNpU8HHtU&list=RD7SjagpXeNhM&index=2

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

G’DAY, AUSSIES! HOW ARE YOU GOING?

WHAT DO YOU WANT TO PLAY, TODAY?

AVUI US PROPOSO COMENÇAR AMB AQUESTA CANÇÓ QUE US AGRADA TANT!

https://www.youtube.com/watch?v=ea4TVg0_8Dk&frags=pl%2Cwn

I ARA QUE ENS HEM ANIMAT, US PROPOSO FER UNA FEINETA PER COMPROVAR QUANTES PARAULES NOVES HEU APRÈS JA SOBRE ELS JOCS.

SI LA FEU EM PODEU ENVIAR UNA FOTO SI VOLEU QUE US LA REVISI:  trodri26@xtec.cat

 

BONA SETMANA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

¿Sabes qué son los trabalenguas? A continuación tienes unos cuantos para que practiques, primero los puedes leer normal y después más rápido. Te ayudan a coger velocidad y sobretodo a reirte mucho en los momentos que se te traba la lengua. Y además lo podéis hacer toda la família porque es muy divertido.

Repte de “trabalenguas”: tria el que t’agradi més i fes un petit vídeo, quan ho tinguis m’ho envies per compartir amb les companyes i els companys de segon!!!

 

 

DIMECRES 29 D’ABRIL (1r)

RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: CAMALEÓ (CAMA+ L -L+LEÓ)

ENDEVINALLA DEL DIA: QUÈ PASSA A LA SELVA AFRICANA DE 10h. A 12h.?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanya aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!

https://www.youtube.com/watch?v=h5UNpU8HHtU&list=RD7SjagpXeNhM&index=2

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

GOOD MORNING! LET’S DISCOVER NEW ANIMALS! AVUI US ANIMO A RECORDAR O DESCOBRIR EL NOM DE MÉS ANIMALS:

LET’S PLAY A BOARD GAME! DESPRÉS PODEU JUGAR A AQUEST JOC, NOMÉS NECESSITEU UN DAU. SI ALGÚ MÉS VOL JUGAR AMB VOSALTRES PODEU FER UNA CURSA, A VEURE QUI ARRIBA ABANS A LA META.

 

INSTRUCTIONS:

  • HEU DE COMENÇAR A START.
  • TIRAR EL DAU I AVANÇAR AQUELL NÚMERO DE CASELLES.
  • DIR EL NOM DE L’ANIMAL.
  • SI TROBEU UNA FLETXA ANEU A ON DIU.
  • L’OBJECTIU ÉS ARRIBAR A L’ÚLTIMA CASELLA: FINISH.

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

RECORDÁIS LA ACTIVIDAD DE LAS ADIVINANZAS QUE HICISTEIS LA SEMANA PASADA?

PUES BIEN, HOY CONTINUAMOS CON ELLAS Y OS PROPONEMOS QUE SEÁIS VOSOTROS Y VOSOTRAS QUIÉN OS INVENTÉIS UNA O VARIAS.

DEBÉIS TENER EN CUENTA QUE LAS ADIVINANZAS  NORMALMENTE SE ESCRIBEN EN FORMA DE RIMA. ESO SIGNIFICA QUE DEBEIS INTENTAR UTILIZAR PALABRAS QUE TERMINEN IGUAL. OS PONGO UNOS EJEMPLOS:

“ TENGO AGUJAS PERO NO SÉ COSER,

TENGO NÚMEROS PERO NO SÉ LEER, LAS HORAS TE DOY,

¿ SABES QUIÉN SOY?

 

AUNQUE DE COMIDA VOY CARGADO

LA GENTE ME VACÍA Y NUNCA SOY TRAGADO

 

 

DIMARTS 28 D’ABRIL (2n)

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

 

Et proposem aquests enigmes, segur que no pararàs fins que ho aconsegueixis !!

 

1.

 2.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

G’DAY, AUSSIES! HOW ARE YOU GOING?

NOW, WHAT DO YOU WANT TO PLAY, TODAY? “A QUÈ VOLEU JUGAR AVUI”?

AVUI US PROPOSO ESCOLTAR UNA CANÇÓ DE TIGER I ELS SEU AMICS I DIR A QUINS JOCS VOLEN JUGAR. HEU DE CLICAR EL SEGÜENT ENLLAÇ:

WHAT DO YOU WANT TO PLAY TODAY?

EN AQUESTA ALTRA ACTIVITAT HEU DE DIR QUI VOL JUGAR A QUÈ. A VEURE SI L’ENCERTEU!

WHO SAYS…

 

DIMARTS 28 D’ABRIL (1r)

RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: 16 TRIANGLES

ENDEVINALLA DEL DIA: PISTA: EL NOM D’UN ANIMAL.

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

AVUI US PROPOSO QUE DURANT UNA ESTONA ENS DEDIQUEM A TRITURAR NOMBRES. SÍ, SÍ, TRITURAREM ELS NOMBRES BEN PETITONS.

I COM HO FAREM??? DONCS AMB LA MÀQUINA TRITURADORA DE NOMBRES…

ANEU A AQUEST ENLLAÇ I ALLÀ TROBAREU EXEMPLES DE COM FER-HO I UNA PLANTILLA QUE US PODEU IMPRIMIR TANTES VEGADES COM VULGUEU. SI NO PODEU IMPRIMIR NO PASSA RES US LA PODEU FER A MÀ!!.

ES TRACTA D’ANAR FENT CADA VEGADA MÉS I MÉS PETITÓ UN NOMBRE FINS QUE JA NO PODEM MÉS.

AQUESTA SETMANA TRITURAREM ELS NÚMEROS DEL 4 AL 10.

https://drive.google.com/file/d/1jYVloour2hlaPH7y4XNgbub1pPoXkaJV/view?usp=sharing

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

 

HELLO! HOW ARE YOU? LET’S WATCH A VIDEO! AVUI US PROPOSO MIRAR AQUEST VÍDEO I DESCOBRIR AQUELLS ANIMALS QUE S’AMAGUEN.

https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4

 

NOW, LET’S PLAY! YOU CAN INVENT AN ANIMAL WITH THIS GAME. YOU HAVE TO CHOOSE THE HEAD, THE LEGS AND THE TAIL! US ANIMO A INVENTAR-VOS EL VOSTRE ANIMAL, HAUREU DE TRIAR QUIN PAISATGE VOLEU, QUIN CAP, QUINES CAMES I QUINA CUA. ARE YOU READY?

https://switchzoo.com/zoo.htm

MY ANIMAL IS A PANDA, A ZEBRA AND A FISH. I EL TEU?

 

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MEDI:

HAS ENTRAT MAI A UNA COVA? HAS VIST QUE DEL TERRA I EL SOSTRE SURTEN UNES COLUMNES DE PEDRA? LES QUE HI HA AL TERRA ES DIUEN ESTALAGMITES I LES QUE SÓN AL SOSTRE ES DIUEN ESTALACTITES

SAPS COM ES FAN?

MATERIAL: UNA SAFATA O PLAT GRAN, 2 POTS DE VIDRE O GOTS, 2 CLIPS DE LLIGAR PAPERS, 1 CORDILL DE COTÓ D’UNS 35 cm, 1 TROS DE PAPER DE CUINA, UNA AMPOLLA D’AIGUA AMB TAP I SAL DE CUINA

 

1r AGAFA UN BON GRAPAT DE SAL (2 CULLERES DE SOPA, MÍNIM), FICA-LES A L’AMPOLLA AMB AIGUA I REMENA MOLT FORT, RECORDA TANCAR-LA BÉ ABANS!!

2n OMPLE ELS DOS GOTS O POTS DE VIDRE FINS QUE QUEDI 1 CM DE LA VORA I COLOCA-HO TOT DINS LA SAFATA COM AL DIBUIX, SEPARANT ELS POTS UNS 15 CM. SI MULLES ABANS EL CORDILL AMB L’AIGUA AMB SAL, ANIRÀ MILLOR.

3r CONTROLA QUANT TEMPS PASSA ENTRE QUE CAU UNA GOTA I LA SEGÜENT. CANVIANT LA CORBA DEL CORDILL, HAS DE DEIXAR-LO EN 4 MINUTS ENTRE GOTA I GOTA

4rt DEIXA EL MUNTATGE FET I EN FUNCIONAMENT DURANT UNS DIES I OBSERVA QUÈ PASA.

 

POTS ENVIAR-NOS FOTOS DE QUE VA PASSANT.

 

DILLUNS 27 (2n)

Hola Austràlia que tal esteu? Espero que molt i molt bé!!

Comencem una altra setmana !!! Podeu continuar amb les rutines de cada dia:

  • fer la data llarga en l’agenda,
  • llegir uns 15 minuts o més,
  • fer el temps,
  • posar en el diari alguna anècdota d’aquests dies.

Avui és el dia que proposem les activitats que heu d’enviar quan les tingueu acabades, teniu tota la setmana per fer-les d’acord? Hi ha una activitat de medi i una altra de mates. Esperem que us agradin!!

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MEDI:

Recordeu a l’Erola?

 

Mireu aquest vídeo que us vol explicar moltes coses com sempre i us vol compartir un enigma dels seus que li vol dir a la dona d’aigua. Si no el podeu obrir us faig un petit resum d’acord?

 

L’EROLA I ELS ENIGMES DE LA DONA D’AIGUA – BLOC 2 El Montseny a l’escola.

 

Per visionar el conte, cal obrir l’arxiu “bloc2.html” en un navegador que tingui actualizat el connector de Macromedia Flash Player.

S’iniciarà el document, que va enllaçant les diverses làmines d’aquest bloc.

També es pot anar visionant cada làmina, obrint el seu arxiu corresponent:

http://www.elmontsenyalescola.cat/els-cicles/el-montseny-i-la-pagesia/

Resum del conte (per si teniu problemes per visualitzar-lo):

L’Erola en explica moltes coses dels animals que viuen amb ella i la seva família. Les oques, les gallines, els gats estan sempre voltant pels afores de la masia. Els animals que estan més resguardats a dins les corts són els porcs, el matxo i les vaques. Aquests animals són molt importants per a la família de l’Erola. Si es fa la celebració de la festa major o la matança del porc ho celebren matant alguns porcs, que s’aprofita gairebé tot i els preparen per poder menjar.

A l’Erola també li agrada anar a veure en Marçal què és el pastor que cuida el ramat d’ovelles amb el seu gos en el prat. Un dia en Marçal tenia d’esquilar a les ovelles i l’Erola el va ajudar. A canvi l’Erola li va dir a en Marçal que li regales un xaiet petitó. Ell li va donar i l’Erola el va agafar i se’l va dur a casa i el va tenir uns sis mesos. Fins que un dia quan va arribar a casa l’Erola no trobava al seu xai i la mare li va dir que l’havia portat a matar perquè ja estava en el moment que s’havia de fer. L’Erola es va enfadar molt i es va posar molt trista. Per això, va pensar en anar a veure a la dona d’aigua per explicar-li el que li havia passat i demanar-li un desig. Però la dona d’aigua li va tornar a recordar que havia de pensar molt bé el desig.

L’Erola us vol preguntar que em penseu si tots els animals es quedessin petits i no creixessin? Estaríeu d’acord que li demanes aquest desig a la dona d’aigua?

Respon aquestes preguntes i explica el que penses tu.

 

 

ACTIVITATS PER FER DEL BLOC 2

 

  1. Com són les ovelles per fora?

Fes un dibuix o mural de com és una ovella per fóra. Alguns del detalls com ara:

morro, cua, potes, peülles, llana… els pots posar indicant on es troben amb una fletxa en el dibuix.

 

  1. Què necessita una ovella per viure? Què entra i surt de l’ovella?

Recordeu l’any passat que varem investigar i treballar :

– què necessitaven els arbres per viure?

– com s’alimentaven i com respiraven (la fotosíntesi)?

Doncs ara heu de fer el mateix amb els xais, investigar què necessita una ovella per viure, que entra i surt de l’ovella i com es relaciona.

Quan ho tinguis clar pots fer el dibuix explicant amb fletxes com s’alimenta per dins, quin recorregut fa l’aliment, com respira i com es reprodueix.

 

QUAN TINGUIS ELS DIBUIXOS I LES PREGUNTES FETES M’HO COMPARTEIXES EN EL CORREU D’ACORD? T’HO HAS PASSAT BÉ FENT-HO?

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:

 

Un koala adult necessita entre 200 i 400 grams de fulles al dia. Són molt exigents a l’hora d’escollir els aliments: primer estiren un braç i agafen amb molta cura algunes de les fulles elegides; després les ensumen amb compte abans de donar-les una bocada; i finalment, les masteguen fins a convertir-les en una pasta i se les empassen.

 

PROBLEMA DE MATES

Una cría de koala menja uns 100 g de fulles d’eucaliptus cada dia,  la seva mare menja el doble. Quants grams  mengen entre totes dues en una setmana? I quants quilograms?

I tu quants grams de cereals, de fruita,… menges al dia? I quants grams a la setmana?

 

Recorda que 1000g és = a 1 Kg

 

Explica quines operacions has utilitzat per trobar la solució? T’ha agradat fer-ho?

Quan tinguis la solució m’ho envies per correu o whatsapp d’acord?

 

 

 

 

DILLUNS 27 (1r)

BON DIA PARISIENS!! COMENCEM UNA NOVA SETMANA AMB MOLTES GANES I ENERGIA. SOM-HI!!!

 

RESPOSTA A L’ENDEVINALLA DEL DIMECRES 22-4-20: CAP, PERQUÈ EL GOT JA ESTÀ PLE I NO ENTRA NI UNA SOLA GOTA MÉS.

 

ENDEVINALLA DEL DIA: AMB QUANTS TRIANGLES ESTÀ FET EL GAT?

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CASTELLÀ:

EN LA PRIMERA VIDEO LLAMADA QUE HICIMOS EL LUNES PASADO ESTUVIMOS HABLANDO DE TODAS LAS COSAS QUE HACÉIS ESTOS DÍAS EN CASA Y LA VERDAD ES QUE ESTAIS MUY ACTIVOS Y ACTIVAS Y NOS GUSTÓ MUCHO TODO LO QUE NOS EXPLICASTEIS.

HUBO ALGO QUE NOS PARECIÓ ESPECIALMENTE INTERESANTE Y ES QUE LA MAYORÍA DE VOSOTRAS Y VOSOTROS DIJISTEIS QUE ESTOS DÍAS HABÉIS COCINADO: PASTELES, GALLETAS, PIZZAS…

PUES BIEN, HOY OS PROPONEMOS QUE ESCRIBÁIS UNA RECETA DE COCINA.

ESTARÍA BIEN QUE FUESE UNA RECETA  QUE HAYÁIS HECHO DURANTE ESTOS DÍAS DE CONFINAMIENTO, PERO SI NO HABÉIS COCINADO ESTOS DÍAS PUES UNA RECETA QUE HAYÁIS HECHO OTRAS VECES O QUE OS GUSTARÍA HACER.

 

QUÉ DEBÉIS ESCRIBIR EN VUESTRA RECETA:

  • NOMBRE DE LA RECETA
  • INGREDIENTES QUE NECESITAMOS: ES IMPORTANTE ESCRIBIR LAS CANTIDADES Y PARA CUANTAS PERSONAS ESTÁ PENSADA LA RECETA.
  • PROCESO DE ELABORACIÓN: ORDENAR PASO A PASO CÓMO SE ELABORA LA RECETA. HAY QUE TENER EN CUENTA LOS TIEMPOS DE PREPARACIÓN Y TEMPERATURAS DEL HORNO SI ES NECESARIO.
  • DIBUJO DE LA RECETA.

 

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MATES:

DESPRÉS D’HAVER FET LA RECEPTA VOLDRÍEM QUE PENSESSIS EN QUINES QUANTITATS /NOMBRES APAREIXEN EN ELLA I ALTRES ASPECTES MATEMÀTICS:

 

  • PER A QUANTES PERSONES ESTÁ PENSADA LA RECEPTA?
  • QUANTS INGREDIENTS NECESSITEM?
  • QUINES QUANTITATS NECESSITEM DELS DIFERENTS INGREDIENTS?
  • DE QUIN INGREDIENT ES NECESSITA MÉS?
  • I DE QUIN ES NECESSITA MENYS?
  • QUINES HAN ESTAT LES UNITATS DE MESURA QUE HEU FET SERVIR PER LA VOSTRA RECEPTA (PER MESURAR ELS LÍQUIDS, LA FARINA, EL SUCRE….)
  • SI ES NECESSITA FORN O NEVERA, QUANTA ESTONA HA D’ESTAR-HI?
  • A QUINA TEMPERATURA?
  • QUANT DE TEMPS ES NECESSITA PER FER LA RECEPTA?

 

ESTARIA BÉ QUE ELS NENS I NENES SIGUEU QUI FEU LA VOSTRA PRÒPIA FITXA. A MESURA QUE ES PUGUI HEU DE SER VOSALTRES QUI COPII LES PREGUNTES I LES CONTESTI.

 

 

DIMECRES 22 D’ABRIL (2n)

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

TASCA:Explora les possibilitats expressives del cos, sol o en companyia. 

QUÈ NECESSITO: Una font de llum (llanterna o focus) i una pantalla (llençol o paret).

COM HO PUC FER?: Col·loca les mans (o altres parts del cos) entre la font de llum i la pantalla. La posició i el moviment projectaran en la pantalla ombres que representen figures estàtiques o en moviment. Pots utilitzar elements com les titelles de tija, diversos complements i música de fons.  

QUÈ N’OBTINDRÉ? El resultat és un efecte òptic teatralitzat. Pots convidar la teva família a veure l’espectacle i gaudir-ne.

PUC CONSULTAR:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/wowzzy-baboom/torneig-dombres-xineses/video/5849074/

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

G’DAY AUSSIES! HOW ARE YOU GOING?

WHAT’S THE DATE TODAY? YES, TODAY IS WEDNESDAY!

 

VA, COMENCEM A ESCALFAR MOTORS AMB AQUESTA CANÇÓ QUE DE BEN SEGUR CONEIXEU!

LA PROPOSTA D’AVUI ÉS LA SEGÜENT.

PRIMER DE TOT, ESCOLTEU EL TIGER WORD CHANT I REPETIU LES PARAULES TOT CANTANT I BALLANT. EL PODEU ESCOLTAR TANTES VEGADES COM CALGUI!

A CONTINUACIÓ SI AHIR VAU VEURE LA PRESENTACIÓ SOBRE NOMS DE JOCS QUE US VAIG PREPARAR I ARA HEU ESCOLTAR EL TIGER WORD CHANT, PROBABLEMENT ESTAREU PREPARATS PER FER AQUESTA ACTIVITAT I COMPROVAR QUANTES PARAULES HEU APRÈS JA!

ANEU A EDUCAPLAY , INTRODUÏU EL CODI 607861 I ESCRIVIU EL VOSTRE NOM. HEU D’ESCOLTAR I RELACIONAR LA PARAULA QUE ESCOLTEU AMB LA IMATGE CORRESPONENT.

HAVE FUN!

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ

En aquesta activitat podeu copiar en un full amb lletra lligada les frases incorrectes:

DIMECRES 22 D’ABRIL (1r)

RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: MONTSERRAT (MÓN+SERRA+T)

ENDEVINALLA DEL DIA: QUANTES GOTES D’AIGUA HI CABEN A UN GOT PLE A VESSAR?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

TASCA:Explora les possibilitats expressives del cos, sol o en companyia. 

QUÈ NECESSITO: Una font de llum (llanterna o focus) i una pantalla (llençol o paret).

COM HO PUC FER?: Col·loca les mans (o altres parts del cos) entre la font de llum i la pantalla. La posició i el moviment projectaran en la pantalla ombres que representen figures estàtiques o en moviment. Pots utilitzar elements com les titelles de tija, diversos complements i música de fons.  

QUÈ N’OBTINDRÉ? El resultat és un efecte òptic teatralitzat. Pots convidar la teva família a veure l’espectacle i gaudir-ne.

PUC CONSULTAR:

https://www.ccma.cat/tv3/super3/wowzzy-baboom/torneig-dombres-xineses/video/5849074/

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

HELLO! LET’S PLAY THE GAME LYNX!

SABEU JUGAR AL JOC DEL LINCE? BÉ PER SI DE CAS US EXPLICO, US ENSENYARÉ ALGUNS ANIMALS D’AQUESTA IMATGE I ELS HAUREU DE TROBAR. FIXEU-VOS BÉ EN EL NOM DELS ANIMALS.

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

TENIENDO EN CUENTA QUE MAÑANA ES SANT JORDI, OS PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD LITERARIA DONDE TRABAJAREIS ADIVINANZAS (CADA DIA PRACTICAIS UN POCO POR TANTO YA SOIS UNOS EXPERTOS Y EXPERTAS!). EN EL SIGUIENTE ENLACE ENCONTRAREIS MUCHÍSIMAS CLASIFICADAS EN DIFERENTES CATEGORÍAS: ANIMALES, COMIDA, PARTES DEL CUERPO, OFICIOS…. ESTÁN ESCRITAS EN LETRA DE IMPRENTA UN POCO ESPECIAL  Y POR TANTO SEGURAMENTE NECESITÉIS AYUDA PARA LEERLAS CORRECTAMENTE. PASAD UN BUEN RATO DESCUBRIÉNDOLAS Y A VER SI ACERTAIS !!

https://www.bosquedefantasias.com/adivinanzas-infantiles-cortas

 

DESPUÉS PIENSA Y ESCRIBE:

  • QUE GRUPO DE ADIVINANZAS TE HA GUSTADO MÁS?
  • TE HA COSTADO ADIVINARLAS?
  • COPIA LA QUE MÁS TE HAYA GUSTADO Y HAZ UN DIBUJO DE LA RESPUESTA.