DILLUNS 11 DE MAIG (2n)

admin10/05/20  

SETMANA PER LA SOSTENIBILITAT: LA NOSTRA CASA. EL NOSTRE PLANETA

Dia 1. Estem de celebració – uneix-te!

AQUESTA SETMANA LA DEDICAREM A RECORDAR QUÈ FEM? I QUÈ MÉS PODEM FER? PER MILLORAR LA SALUT DEL PLANETA.

 

  • MIREU AQUEST VÍDEO I DESPRÈS FEU UNA LLISTA AMB LES COSES QUE JA FEM BÉ, TANT  A L’ESCOLA COM A CASA I LES QUE CREUS QUE PODEM MILLORAR: RECICLEM CORRECTAMENT, MALGASTEM AIGUA, UTILITZEM MASSES PLÀSTICS, FEM SERVIR EL COTXE PER FER VIATGES QUE PODRÌEM FER A PEU, TENIM LLUMS OBERTS QUAN NO FAN FALTA…?, 
  • TAMBÉ POTS FER UN DIBUIX D’ALLÒ QUE MILLOR FAS PER MANTENIR EL PLANETA BEN NET.
  • PODEU FER UNA ENTREVISTA A ALGUN COMPANY O COMPANYA PER SABER LA SEVA OPINIÓ. QUÈ EN PENSES? COINCIDIU O NO?
  • SEGUR QUE ENTRE TOTES I TOTS SURTEN MOLTES IDEES NOVES PER COMPARTIR!!! PODEU FER UN VIDEO EXPLICANT-LES I D’AQUESTA MANERA PODEM AMPLIAR ELS REPTES I PROPÒSITS DEL NOSTRE PASSAPORT DEL FUTUR!!

US ANIMEM A QUE ENS ENVIEU VIDEOS ENTRE AVUI I DEMÀ PER PODER ENSENYAR-LOS EL PROPER DIJOUS 14 DE MAIG.

DILLUNS 11 DE MAIG (1r)

admin10/05/20  

SETMANA PER LA SOSTENIBILITAT: LA NOSTRA CASA. EL NOSTRE PLANETA

Dia 1: “Estem de celebració, uneix-te!” 

 

 

AQUESTA SETMANA LA DEDICAREM A RECORDAR QUÈ FEM I QUÈ MÉS PODEM FER PER MILLORAR LA SALUT DEL PLANETA.

 

MIREU AQUEST VÍDEO I DESPRÈS:

– FEU UNA LLISTA AMB LES COSES QUE JA FEM BÉ TANT  A L’ESCOLA COM A CASA

– LES QUE CREUS QUE PODEM MILLORAR: RECICLEM CORRECTAMENT, MALGASTEM AIGUA, UTILITZEM MASSES PLÀSTICS, FEM SERVIR EL COTXE PER FER VIATGES QUE PODRÌEM FER A PEU, TENIM LLUMS OBERTS QUAN NO FAN FALTA…, 

-TAMBÉ PODEU FER UN DIBUIX DE LA COSA QUE MILLOR FEU PER MANTENIR EL PLANETA BEN NET i ENS ELS ENVIEU PER PUBLICAR-LOS A LA WEB DE L’ESCOLA.

DIVENDRES 8 DE MAIG (2n)

admin07/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS INVITAMOS A JUGAR A “EMPIEZA POR LA LETRA…”, ES UN JUEGO MUY SENZILLO. NECESITAMOS IMPRIMIR LAS FICHAS DEL JUEGO QUE ENCONTRARÁS EN ESTE ENLACE, UN DADO Y YA ESTÁ!

SE DEBE LANZAR EL DADO Y CADA NÚMERO ESTÁ RELACIONADO CON UNA LETRA. POR LO TANTO, SI TIRAMOS EL DADO Y NOS SALE EL NÚMERO 5 Y ESTE ESTÁ RELACIONADO CON LA LETRA A, PUES TENDREMOS QUE BUSCAR LA IMAGEN QUE EMPIECE POR LA LETRA A Y TAPARLA CON UNOS DE LOS COFRES. EL JUEGO TERMINA CUANDO TENEMOS TODAS LAS IMÁGENES TAPADAS.

https://drive.google.com/file/d/1wclo8MDP97dKvucOHvtRQgVx12eeBuEn/view?usp=sharing

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:

SEGUR QUE MOLTES VEGADES HEU SENTIT PARLAR DELS VALORS DE L’ESPORT. MIREU AQUEST VÍDEO, ON  DUES ATLETES ESTAN LLUITANT PER GUANYAR LA CURSA I UNA D’ELLES CAU ESGOTADA, LA SEVA RIVAL, EN COMPTES D’APROFITAR AIXÒ PER GUANYAR LA CURSA, ES QUEDA A AJUDAR A LA SEVA RIVAL A ARRIBAR A LA META.

https://youtu.be/sbXy2vkJxSk

 

RESPON A LES SEGÜENTS PREGUNTES AMB TOTA SINCERITAT.

1- QUÈ HAGUESSIS FET TU; SEGUIR I GUANYAR LA CURSA O QUEDAR-TE A AJUDAR I NO GUANYAR?

2- PENSA EN UNA SITUACIÓ EN LA QUE ALGÚ T’HA AJUDAT I ESCRIU COM ET VAS SENTIR.

3- QUAN TU AJUDES ALS ALTRES COM ET SENTS?

4- QUINA EMOCIÓ T’HA DESPERTAT AQUESTA HISTÒRIA? PER QUÈ?

5- QUÈ LI DIRIES A L’ATLETA QUE VA ATURAR-SE A AJUDAR?

DIVENDRES 8 DE MAIG (1r)

admin07/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: SÓC EL NÚMERO 16.

ENDEVINALLA DEL DIA: ABANS QUE ES DESCOBRÍS L’EVEREST. QUIN ERA EL CIM MÉS ALT DEL MÓN?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS INVITAMOS A JUGAR A “EMPIEZA POR LA LETRA…”, ES UN JUEGO MUY SENZILLO. NECESITAMOS IMPRIMIR LAS FICHAS DEL JUEGO QUE ENCONTRARÁS EN ESTE ENLACE, UN DADO Y YA ESTÁ!

SE DEBE LANZAR EL DADO Y CADA NÚMERO ESTÁ RELACIONADO CON UNA LETRA. POR LO TANTO, SI TIRAMOS EL DADO Y NOS SALE EL NÚMERO 5 Y ESTE ESTÁ RELACIONADO CON LA LETRA A, PUES TENDREMOS QUE BUSCAR LA IMAGEN QUE EMPIECE POR LA LETRA A Y TAPARLA CON UNOS DE LOS COFRES. EL JUEGO TERMINA CUANDO TENEMOS TODAS LAS IMÁGENES TAPADAS.

https://drive.google.com/file/d/1wclo8MDP97dKvucOHvtRQgVx12eeBuEn/view?usp=sharing

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:

CONTINUEM AMB EL QUADERNET 2 I AVUI US ANIMO A FER DE LA PÀGINA 15 A LA PÀGINA 21 (INCLOSA).

ACONSELLEM QUE SEMPRE QUE ES PUGUI FEU LES SUMES O RESTES AMB MATERIAL PER A PODER MANIPULAR (AFEGIR O TREURE I FER-HO MÉS VISUAL). PODEU UTILITZAR CIGRONS, MACARRONS, CARAMELS…..I SI TENIU REGLETS A CASA DONCS UTILITZEU-LOS!.

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ/TUTORIA:

SEGUR QUE MOLTES VEGADES HEU SENTIT PARLAR DELS VALORS DE L’ESPORT. MIREU AQUEST VÍDEO, ON  DUES ATLETES ESTAN LLUITANT PER GUANYAR LA CURSA I UNA D’ELLES CAU ESGOTADA, LA SEVA RIVAL, EN COMPTES D’APROFITAR AIXÒ PER GUANYAR LA CURSA, ES QUEDA A AJUDAR A LA SEVA RIVAL A ARRIBAR A LA META.

https://youtu.be/sbXy2vkJxSk

 

RESPON A LES SEGÜENTS PREGUNTES AMB TOTA SINCERITAT.

1- QUÈ HAGUESSIS FET TU; SEGUIR I GUANYAR LA CURSA O QUEDAR-TE A AJUDAR I NO GUANYAR?

2- PENSA EN UNA SITUACIÓ EN LA QUE ALGÚ T’HA AJUDAT I ESCRIU COM ET VAS SENTIR.

3- QUAN TU AJUDES ALS ALTRES COM ET SENTS?

4- QUINA EMOCIÓ T’HA DESPERTAT AQUESTA HISTÒRIA? PER QUÈ?

5- QUÈ LI DIRIES A L’ATLETA QUE VA ATURAR-SE A AJUDAR?

DIJOUS 7 DE MAIG (1r)

admin06/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: ELS ÀNECS NO SABEN LLEGIR.

ENDEVINALLA DEL DIA: SÓC PARELL, SÓC MÉS GRAN DE 15, SÓC DE 2 XIFRES, SÓC MÉS PETIT DE 18 I SURTO A LA SEGÜENT TAULA. QUIN NÚMERO SÓC?

COM SEGUR HEU SENTIT O ESCOLTAT A LES NOTÍCIES, ELS JOCS OLÍMPICS DE TOKIO S’HAN SUSPÈS A CAUSA DEL COVID-19, PER AQUESTA RAÓ US PROPOSEM LES SEGÜENTS ACTIVITATS.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

SEGURAMENT EL SÍMBOL MÉS CONEGUT DELS JOCS OLÍMPICS ÉS LA SEVA BANDERA. SABEU QUE REPRESENTA?

EN AQUEST VÍDEO US HO EXPLIQUEM.

https://www.youtube.com/watch?v=xJNSxMqITgc

 

ALS SOMNIS PODEM SER TOT ALLÒ QUE VULGUEM SER, US ANIMEM A QUE DIBUIXEU ELS ANELLS OLÍMPICS I DINS CADA ANELLA DIBUIXEU UN DELS SOMNIS QUE TENIU, US DEIXEM AQUEST EXEMPLE D’UN CONCURS QUE ES VA FER DURANT ELS PASSATS JOCS OLÍMPICS DE RIO DE JANEIRO:

PER FER LES ANELLES PODEU FER SERVIR ALGUN OBJECTE RODÓ QUE US AJUDI A QUE QUEDIN BEN RODONES, COM UN GOT O UN TAP GRAN O UN POT O UNA LLAUNA…

NOTA. AQUESTA ACTIVITAT OPCIONAL ENS AGRADARIA MOLT PODER VEURE-LA, TOT I NO SER OBLIGATÒRIA.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’EF:

COM A FUTURS BONS ATLETES OLÍMPICS QUE SOU, US PROPOSEM FER UN CIRCUIT D’OBSTACLES FENT SERVIR TOT EL MATERIAL QUE VULGUEU COM PER EXEMPLE; COIXINS, PILOTES, NINOS, AMPOLLES, CADIRES…

RECORDEU QUE TOT CIRCUIT IMPLICA FER MOVIMENTS; SALTAR, CÓRRER, ZIG-ZAG, ARROSSEGAR-SE…

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

ARA EXPLIQUEU PER ESCRIT LES PROVES DEL VOSTRE CIRCUIT. US DEIXEM UN EXEMPLE:

1a PROVA: S’HA DE SALTAR PER SOBRE 3 LLIBRES APILATS

2a PROVA: ES POSEN 5 AMPOLLES D’AIGUA TERRA I S’HA DE FER ZIG-ZAG

3a PROVA: ES POSA UNA ESCOMBRA ENTRE DUES CADIRES I S’HA DE PASSAR PER SOTA.

4a PROVA: ETC…

 

DIJOUS 7 DE MAIG (2n)

admin06/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

COM JA SABEU ESTEM A LA PRIMAVERA, ÈPOCA EN QUÈ PODEM VEURE MOLTES….

ÉS PER AIXÒ QUE AVUI US PROPOSEM FER LA VOSTRA FLOR AMB LES VOSTRES MANS. COM? ARA US HO EXPLIQUEM, HEU D’ANAR SEGUINT PAS PER PAS, SEGUR QUE HO FAREU MOLT BÉ! 

EN CAS DE NO TENIR PAPER DE COLORS, PODEU PINTAR VOSALTRES LES MANS I LA TIJA! SI US HI CAP EN UN DIN A4 PERFECTE, SINÓ PODEU UNIR-NE DOS O FER-HO A SOBRE D’UN PAPER DE DIARI.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Bon dia, com va la setmana? Segur que aquesta s’està fent més curta…

Us torno a plantejar dues tasques recomanades, però no obligatòries. Ànims!

  •         Tasca 1 (teòrica). Seguim treballant el tema dels jocs populars (a nivell teòric). Ja sabeu: explicar com s’hi juga i fer-ne un dibuix. Per aquesta setmana dos jocs: “Cara i creu” i “Moros i cristians” (els hem fet a l’escola, us en recordeu?)
  •         Tasca 2 (pràctica). Avui us proposo una mica de ioga per relaxar-nos una miqueta. Aquí us deixo un enllaç que està prou bé però podeu fer-ne d’altres també. Endavant!

 

https://www.youtube.com/watch?v=wiT8YwqNGu4

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

REPTE D’EMBARBUSSAMENTS:

Aquí teniu més embarbussaments per practicar amb la llengua i la rapidesa!! A veure si us animeu i em feu més vídeos per posar en el bloc de l’escola d’acord? Esperem que passeu moments  molt divertits amb les pràctiques!!! En els següents enllaços podeu veure alguns companys que van fer vídeos amb el “trabalenguas”.

https://youtu.be/A4V8tmOQXw8

https://youtu.be/0pf8XhU29go

https://youtu.be/_oBOVhaVt6g

 

 

  1. Cric, crac, catacrac, que no passa que no passa, cric, crac, catacrac, que no passa pel forat. 
  2. Una gallina xica, tica, mica, camacurta i ballarica, va tenir sis fills xics, tics, mics, camacurts i ballarics. Si la gallina no hagués estat xica, tica, mica, camacurta i ballarica, els pollets no haurien estat xics, tics, mics, camacurts i ballarics. 
  3. Un caragol ben encaragolat, qui serà qui el desencaragolarà? Jo seré qui el desencaragolaré perquè de desencaragolar en sé. 
  4. Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat. El cel està enrajolat, qui el desenrajolarà? El desenrajolador que el desenrajoli bon desenrajolador serà. Jo el desenrajolaré perquè sé desenrajolar molt bé. 
  5. En Panxo va dir a en Pinxo: – Vols que et punxi amb un punxó? I en Pinxo va dir a en Panxo: – Punxa, però a sa panxa no! 
  6. Una bruixa ben embruixada, qui la desembruixarà? El desembruixador que la desembruixi bon desembruixador serà. Jo la desembruixaré perquè sé desembruixar molt bé. 

DIMECRES 6 DE MAIG (2n)

admin05/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

MOLT BON DIA!

TENIU GANES DE JUGAR UNA MICA? I SI A MÉS PODEM APRENDRE A CONVINAR SONS? ENTREU EN AQUEST ENLLAÇ https://www.incredibox.com/demo/v2  I REMENEU LES POSSIBILITATS QUE OFEREIX TOT CREANT UNA MÚSICA BEN MOLONA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

G’day!

Avui us proposo aprendre un embarbussament, o tongue twister, en anglès. Què us sembla?

Us convido a veure aquest vídeo i practicar una mica, fixant-vos molt bé en la pronunciació.

Si us animeu molt i molt, us podeu gravar en vídeo i enviar-me’l. Jo el compartiré amb la resta d’Aussies al nostre mural d’Austràlia.

https://www.youtube.com/watch?v=K27EpAhx9cc&frags=pl%2Cwn

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS ANIMAMOS A HACER UNA SOPA DE LETRAS SOBRE LA PRIMAVERA. HAY LA MISMA SOPA DE LETRAS 3 VECES (NIVEL FÁCIL, MEDIO Y DIFÍCIL). ELEGID EL NIVEL QUE QUEREIS HACER O BIEN HACED LOS 3.

https://drive.google.com/file/d/1NNUpkP0wskAdSYisaUHm33glGffAeQmF/view?usp=sharing

 

DIMECRES 6 DE MAIG (1r)

admin05/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: SIS HOMES BLANCS TRAVESSEN EL RIU.

ENDEVINALLA DEL DIA: UN ÀNEC TÉ MOLTA CALOR I VOL FER UN BANYET A UN LLAC MOLT MACO QUE HA VIST. AL COSTAT HI HA UN CARTELL QUE DIU: “PROHIBIT BANYAR-SE”. COM HO FARÀ L’ÀNEC PER BANYAR-SE?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

MOLT BON DIA!

TENIU GANES DE JUGAR UNA MICA? I SI A MÉS PODEM APRENDRE A CONVINAR SONS? ENTREU EN AQUEST ENLLAÇ https://www.incredibox.com/demo/v2  I REMENEU LES POSSIBILITATS QUE OFEREIX TOT CREANT UNA MÚSICA BEN MOLONA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

GOOD MORNING! LET’S PLAY SOME GAMES! A CONTINUACIÓ US DEIXO TRES ACTIVITATS QUE HE PREPARAT PER PRACTICAR EL NOM D’ALGUNS ANIMALS. HEU D’ENTRAR A LA SEGÜENT PÀGINA I POSAR EL CODI DEL JOC QUE VULGUEU FER. ESCRIVIU EL VOSTRE NOM I A JUGAR!

https://game.educaplay.com

  • MATCH THE ANIMALS – UNIR EL NOM DE CADA ANIMAL AMB LA SEVA IMATGE

GAME PIN: 090779

  • PLAY MEMORY – JUGAR A FER PARELLES 

GAME PIN: 659417

  • ANSWER QUESTIONS –  RESPONDRE PREGUNTES

GAME PIN: 623560

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS ANIMAMOS A HACER UNA SOPA DE LETRAS SOBRE LA PRIMAVERA. HAY LA MISMA SOPA DE LETRAS 3 VECES (NIVEL FÁCIL, MEDIO Y DIFÍCIL). ELEGID EL NIVEL QUE QUEREIS HACER O BIEN HACED LOS 3.

https://drive.google.com/file/d/1NNUpkP0wskAdSYisaUHm33glGffAeQmF/view?usp=sharing

DIMARTS 5 DE MAIG (2n)

admin04/05/20  

Bon dia Austràlia com van les sortidetes?? Esperem que molt bé i que estigueu passant molt bones estones amb la família!!!

Comencem una altra setmana i el mes de maig (teniu el full del mes per fer el temps).

També podeu continuar amb les rutines de cada dia:

  • fer la data llarga en l’agenda,
  • llegir una mica cada dia,
  • fer el temps i
  • posar en el diari alguna anècdota d’aquests dies.

 

 ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CATALÀ:

Aquí tens dues notícies del tricicle, tria una de les dues i fes la lectura a poc a poc. Després intenta fer la lectura una mica més ràpid i per últim intenta fer la lectura algú de la teva família.

Em podries dir si has notat algun canvi en les diferents lectures que has fet? T’ha donat més seguretat lectora el fet de llegir-la varies vegades?

Per últim, respon  en un full les preguntes de comprensió lectora. Espero que t’agradi i ja m’envies les respostes quan ho hagis fet!!

 

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MEDI:

 

Després d’haver investigat com son les ovelles per dins,per fora i reflexionar en l’enigma de l’Erola…

 

  • Sabries dir on viuen les ovelles del Montseny? Qui les cuida i perquè?

A continuació tens alguns enllaços de diferents vídeos que et donaran informació per poder respondre les següents preguntes:

  1. Un pastor fent tancat el ramat amb l’ajuda del gos: https://www.youtube.com/watch?v=dyuLb29Lxgw
  2. Un ramat a vista de dron:

https://www.youtube.com/watch?v=l77pCzVT6bM

  1. Vídeo del youtuber Miquel Monoto (mallorquí):

https://www.youtube.com/watch?v=QU1OO3KcD5c

  1. Pastors:

https://www.youtube.com/watch?v=U1YdY9nFjTg

https://www.youtube.com/watch?v=16IKyPn6yP0

https://www.youtube.com/watch?v=o-sJp0pGPh8

 

Després de veure els vídeos que penses d’aquestes preguntes…

  1. Quines són les feines del pastor?
  2. I els gossos, són importants pel pastor?
  3. Us heu fixat en la forma del bastó dels pastors… és ben curiosa. Perquè creieu que és així? De que els serveix?
  4. És una feina fàcil la de pastor?
  5. Us heu fixat que algunes ovelles porten una marca blava? Perquè creieu que els hi fan?
  6. Aprofiten el mateix de les ovelles els diferents pastors?

 

Per últim intenta fer la lectura algú de la teva família.

Em podries dir si has notat algun canvi en les diferents lectures que has fet? T’ha donat més seguretat lectora el fet de llegir-la varies vegades?

Per últim, respon  en un full les preguntes de comprensió lectora. Espero que t’agradi i ja m’envies les respostes quan ho hagis fet!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MEDI:

 

Després d’haver investigat com son les ovelles per dins,per fora i reflexionar en l’enigma de l’Erola…

 

 

  • Sabries dir on viuen les ovelles del Montseny? Qui les cuida i perquè?

A continuació tens alguns enllaços de diferents vídeos que et donaran informació per poder respondre les següents preguntes:

  1. Un pastor fent tancat el ramat amb l’ajuda del gos: https://www.youtube.com/watch?v=dyuLb29Lxgw
  2. Un ramat a vista de dron:

https://www.youtube.com/watch?v=l77pCzVT6bM

  1. Vídeo del youtuber Miquel Monoto (mallorquí):

https://www.youtube.com/watch?v=QU1OO3KcD5c

  1. Pastors:

https://www.youtube.com/watch?v=U1YdY9nFjTg

https://www.youtube.com/watch?v=16IKyPn6yP0

https://www.youtube.com/watch?v=o-sJp0pGPh8

Després de veure els vídeos que penses d’aquestes preguntes…

 

  1. Quines són les feines del pastor?
  2. I els gossos, són importants pel pastor?
  3. Us heu fixat en la forma del bastó dels pastors… és ben curiosa. Perquè creieu que és així? De que els serveix?
  4. És una feina fàcil la de pastor?
  5. Us heu fixat que algunes ovelles porten una marca blava? Perquè creieu que els hi fan?
  6. Aprofiten el mateix de les ovelles els diferents pastors?

 

 

 

 

 

 

 

 

Aquesta última part on es proposa fer el mató és opcional, així si et ve de gust fer-lo amb la família… endavant!!! Envia’m fotos i esperem que gaudiuuu mooolt!!!

 

 

oposa fer el mató és opcional, així si et ve de gust fer-lo amb la família… endavant!!! Envia’m fotos i esperem que gaudiuuu mooolt!!!

 

 

DIMARTS 5 DE MAIG (1r)

admin04/05/20  

ABANS DE COMENÇAR A TREBALLAR VOLEM FELICITAR A L’EIDAN PERQUÈ AVUI ÉS EL SEU ANIVERSARI!! PER MOLTS ANYS EIDAN!!

 

RESPOSTA ENDEVINALLA DIJOUS 30-4: MONSTRES (MÓN+S+TRES)

ENDEVINALLA DEL DIA: PODRÀS DESXIFRAR L’IMPORTANT MISSATGE DE LES SENYALS DE FUM? FIXA’T AMB EL FUM QUE CADA FORMA EQUIVAL A UNA LLETRA. A LA PRIMERA FILERA TENS LES EQUIVALÈNCIES

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE MEDI:

BON DIA, PARISENCS!!

ARA QUE JA COMENÇA A FER CALORETA SEGUR QUE US ENTREN GANES DE FER UN  BANY AL RIU, A UNA PISCINA O AL MAR. AVUI INVESTIGAREM SI COSTA MÉS NEDAR AL MAR O AL RIU O LA PISCINA.

HO FAREM AMB UN EXPERIMENT MOLT FÀCIL I COM A BONS CIENTÍFICS QUE SOM, ABANS DE FER-LO, HAUREM DE FER UNA HIPÒTESI, ÉS A DIR, QUÈ CREIEM QUE PASSARÀ ABANS DE COMPROVAR-HO.

 

CONTESTA A LA SEGÜENTS PREGUNTES ABANS DE FER L’EXPERIMENT:

-SI POSO UN OU DINS UN GOT AMB AIGUA DE L’AIXETA, QUÈ FARÀ L’OU, FLOTARÀ O S’ENFONSARÀ?

-PER QUÈ?

-I SI A L’AIGUA, LI AFEGIM UN BON GRAPAT DE SAL, TOT SEGUIRÀ IGUAL O EL OU FARÀ UNA COSA DIFERENT QUE AMB L’AIGUA SENSE SAL?

– PER QUÈ?

 

ARA, AGAFA UN GOT O POT DE VIDRE UNA MICA GRAN I OMPLE’L AMB AIGUA DE L’AIXETA (SI TENS AIGUA DESTIL·LADA ANIRÀ MILLOR), DEIXA UN PARELL DE DITS SENSE OMPLIR I AMB MOLT DE COMPTE QUE NO ES TRENQUI FIQUES L’OU, POTS AJUDAR-TE AMB UNA CULLERA, I OBSERVA.

FLOTA O S’ENFONSA? ANOTA-HO PER COMPARAR-HO AMB LA TEVA HIPÒTESI INICIAL.

ARA, TREU L’OU DEL GOT I AFEGEIX UN BON GRAPAT DE SAL I REMENA-LA FINS QUE ES DISSOLGUI (NO ES VEGI SAL AL FONS DEL GOT). TORNA A FICAR L’OU A DINS EL GOT I OBSERVA. QUÈ PASSA? ANOTA-HO.

COMPARA LA TEVA HIPÒTESI INICIAL AMB EL RESULTAT DE L’EXPERIMENT.

HAN COINCIDIT? (NO PASSA RES SI NO COINCIDEIXEN, PER AIXÒ ES FAN ELS EXPERIMENTS)

ARA RESPON A LA PREGUNTA INICIAL.

– ON ÉS MÉS FÀCIL NEDAR, A L’AIGUA SALADA (MAR) O A L’AIGUA DOLÇA (RIU, LLAC, PISCINA…)

 

QUAN HAGIS ACABAT, MIRA AQUEST VÍDEO PER SABER PERQUÈ PASSA AIXÒ.

https://youtu.be/MU0ap7T0kmE

 

SAPS QUE HI HA UN MAR O NO POTS CAPBUSSAR-TE? ES DIU “MAR MORT”

https://youtu.be/ZCOhBZhDuDM

 

 

ACTIVITAT PER PRESENTAR DE CATALÀ:

ESCRIU A UN PAPER LA HIPÒTESI (EL QUE CREIES QUE PASARIA AL PRINCIPI)  I ELS RESULTATS DE L’EXPERIMENT DESPRÉS DE FER-HO. SI VOLS, POTS AFEGIR ALGUNA FOTO DE L’EXPERIMENT.

 

DEMANEM SI US PLAU QUE EN UN SOL CORREU (SEMPRE QUE SIGUI POSSIBLE) S’ENVIIN TOTES LES TASQUES OBLIGATÒRIES DE LA SETMANA DE LA NENA/NEN . SABEM QUE AIXÒ IMPLICA QUE ENS ENVIAREU LES FEINES SEGURAMENT MÉS TARD PERÒ ENS FACILITAREU MOLT LA FEINA. MOLTES GRÀCIES!!

SI ENVIEU ALGUNA TASCA OPCIONAL HO PODEU FER EN UN CORREU A PART.