ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la… Llegeix més»
GOOD MORNING!!
DESPRÉS SI VOLEU EM PODEU FER ARRIBAR PER CORREU UNA FOTOGRAFIA DEL VOSTRE DIBUIX!
ARA A PENSAR UNA MICA. MIRA LA FOTO I DIGUES…
QUANTS COLORS HI HA? QUANTES BOTES NECESSITA UN NEN O UNA NENA? QUANTS NENS O NENES ES NECESSITEN PER POSAR-SE TOTES LES BOTES?
SI SÓN 5 NENS I NENES HI HA PROU BOTES PER A TOTS? EN SOBREN O EN FALTEN?
I SI SÓN 10? EN SOBREN O EN FALTEN?
I PER ACABAR VOLEU REPASSAR EL TRAÇ DE LES LLETRES? TENIU GANES D’APRENDRE A FER LLETRA LLIGADA? DONCS SI US DESCARREGUEU AQUESTA APP A LA TABLET PODREU PRACTICAR.
FINS DEMÀ!!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanyaria aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!
https://www.youtube.com/watch?v=h5UNpU8HHtU&list=RD7SjagpXeNhM&index=2
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
G’DAY, AUSSIES! HOW ARE YOU GOING?
WHAT DO YOU WANT TO PLAY, TODAY?
AVUI US PROPOSO COMENÇAR AMB AQUESTA CANÇÓ QUE US AGRADA TANT!
https://www.youtube.com/watch?v=ea4TVg0_8Dk&frags=pl%2Cwn
I ARA QUE ENS HEM ANIMAT, US PROPOSO FER UNA FEINETA PER COMPROVAR QUANTES PARAULES NOVES HEU APRÈS JA SOBRE ELS JOCS.
SI LA FEU EM PODEU ENVIAR UNA FOTO SI VOLEU QUE US LA REVISI: trodri26@xtec.cat
BONA SETMANA!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
¿Sabes qué son los trabalenguas? A continuación tienes unos cuantos para que practiques, primero los puedes leer normal y después más rápido. Te ayudan a coger velocidad y sobretodo a reirte mucho en los momentos que se te traba la lengua. Y además lo podéis hacer toda la família porque es muy divertido.
Repte de “trabalenguas”: tria el que t’agradi més i fes un petit vídeo, quan ho tinguis m’ho envies per compartir amb les companyes i els companys de segon!!!
RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: CAMALEÓ (CAMA+ L -L+LEÓ)
ENDEVINALLA DEL DIA: QUÈ PASSA A LA SELVA AFRICANA DE 10h. A 12h.?
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanya aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!
https://www.youtube.com/watch?v=h5UNpU8HHtU&list=RD7SjagpXeNhM&index=2
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
GOOD MORNING! LET’S DISCOVER NEW ANIMALS! AVUI US ANIMO A RECORDAR O DESCOBRIR EL NOM DE MÉS ANIMALS:
LET’S PLAY A BOARD GAME! DESPRÉS PODEU JUGAR A AQUEST JOC, NOMÉS NECESSITEU UN DAU. SI ALGÚ MÉS VOL JUGAR AMB VOSALTRES PODEU FER UNA CURSA, A VEURE QUI ARRIBA ABANS A LA META.
INSTRUCTIONS:
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
RECORDÁIS LA ACTIVIDAD DE LAS ADIVINANZAS QUE HICISTEIS LA SEMANA PASADA?
PUES BIEN, HOY CONTINUAMOS CON ELLAS Y OS PROPONEMOS QUE SEÁIS VOSOTROS Y VOSOTRAS QUIÉN OS INVENTÉIS UNA O VARIAS.
DEBÉIS TENER EN CUENTA QUE LAS ADIVINANZAS NORMALMENTE SE ESCRIBEN EN FORMA DE RIMA. ESO SIGNIFICA QUE DEBEIS INTENTAR UTILIZAR PALABRAS QUE TERMINEN IGUAL. OS PONGO UNOS EJEMPLOS:
“ TENGO AGUJAS PERO NO SÉ COSER,
TENGO NÚMEROS PERO NO SÉ LEER, LAS HORAS TE DOY,
¿ SABES QUIÉN SOY?”
“AUNQUE DE COMIDA VOY CARGADO
LA GENTE ME VACÍA Y NUNCA SOY TRAGADO”
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanyaria aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!
https://www.youtube.com/watch?v=7SjagpXeNhM
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Hello, sunshine!
Today I invite you to listen to an old and beautiful song about beautiful days: What a Wonderful World – Louis Armstrong. While you listen, you can read and complete the lyrics of the song.
When you finish, you can save your score like this: write your name and enter the class code aqua4
I hope you like the song!
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:
casa, zanahoria, mandarina, coche, libro, rayo, mármol, Sol, libreta, armario y tomate.
ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:
Hola chic@s,
Hoy os propongo otro código. Esta vez es una adivinanza. No me tenéis que enseñar lo que pone, solo responder en el blog de quién hablo de acuerdo? A ver quién es más rápido! 🙂
Otra actividad que os propongo es que me enviéis a mi correo ptorreci@xtec.cat , una foto con esta sopa de letras hecha!
Si no podéis imprimir no os preocupéis. La hacéis desde el ordenador de manera visual y ya está.
Un besote!
ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:
Avui escoltarem una música que va escriure Camille Saint-Saëns. Aquesta música enllaçada a continuació l’heu d’escoltar amb els ulls tancats i endevinar què descriu. Sí, sí… és música descriptiva i només us donaré una pista: es tracta d’un animal! (la podeu escoltar més d’un cop i mentre l’escolteu intenteu imaginar quin animal acompanyaria aquesta melodia…) La resposta als comentaris de l’article si us plau!!!
https://www.youtube.com/watch?v=5LOFhsksAYw
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
Goooooood morning!!! How are you doing?
I’m doing well!
Primer de tots dir-vos que ara ja porto massa dies sense veure-us i us trobo moooolt a faltar!
Dit això anem per feina!
Què us van semblar els vídeos i les activitats d’ahir? Aquests vídeos són de quan els vostres pares eren petits. Segur que si els van veure els van portar molts records d’infantesa!
Avui seguim amb les hores i fem un petit pas més. Comencem a aprendre com dir les coses que fem cada dia i a quina hora ho fem. Això ens anirà molt bé per quan fem el nostre vídeo (spoiler, la setmana vinent!).
Descobriu vosaltres mateixos com s’ha de fer a partir d’aquests exemples:
Què, se us acudeixen altres exemples a vosaltres?
Per practicar podeu entrar a Navio i fer les activitats de grammar. També podeu fer aquesta activitat:
Listen and say the missing words
I, per acabar, aquesta feina interactiva que em podeu enviar al correu un cop l’acabeu: trodri26@xte.cat
BON DIAAAA!
COMENÇA LA NOSTRA PASSAREL·LA DE MODA! SI ENCARA NO L’HEU FET, AFANYEU-VOS! PER VEURE ELS FANTÀSTICS MODELS PRIMAVERA-ESTIU 2020, HAUREU DE CLICAR EL SEGÜENT ENLLAÇ. FEU PATXOCA!!!! AUSTRALIANS CATWALK
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
Et proposem aquests enigmes, segur que no pararàs fins que ho aconsegueixis !!
1.
2.
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
G’DAY, AUSSIES! HOW ARE YOU GOING?
NOW, WHAT DO YOU WANT TO PLAY, TODAY? “A QUÈ VOLEU JUGAR AVUI”?
AVUI US PROPOSO ESCOLTAR UNA CANÇÓ DE TIGER I ELS SEU AMICS I DIR A QUINS JOCS VOLEN JUGAR. HEU DE CLICAR EL SEGÜENT ENLLAÇ:
WHAT DO YOU WANT TO PLAY TODAY?
EN AQUESTA ALTRA ACTIVITAT HEU DE DIR QUI VOL JUGAR A QUÈ. A VEURE SI L’ENCERTEU!
RESPOSTA A L’ENDEVINALLA D’AHIR: 16 TRIANGLES
ENDEVINALLA DEL DIA: PISTA: EL NOM D’UN ANIMAL.
ACTIVITAT OPCIONAL DE MATES:
AVUI US PROPOSO QUE DURANT UNA ESTONA ENS DEDIQUEM A TRITURAR NOMBRES. SÍ, SÍ, TRITURAREM ELS NOMBRES BEN PETITONS.
I COM HO FAREM??? DONCS AMB LA MÀQUINA TRITURADORA DE NOMBRES…
ANEU A AQUEST ENLLAÇ I ALLÀ TROBAREU EXEMPLES DE COM FER-HO I UNA PLANTILLA QUE US PODEU IMPRIMIR TANTES VEGADES COM VULGUEU. SI NO PODEU IMPRIMIR NO PASSA RES US LA PODEU FER A MÀ!!.
ES TRACTA D’ANAR FENT CADA VEGADA MÉS I MÉS PETITÓ UN NOMBRE FINS QUE JA NO PODEM MÉS.
AQUESTA SETMANA TRITURAREM ELS NÚMEROS DEL 4 AL 10.
https://drive.google.com/file/d/1jYVloour2hlaPH7y4XNgbub1pPoXkaJV/view?usp=sharing
ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:
HELLO! HOW ARE YOU? LET’S WATCH A VIDEO! AVUI US PROPOSO MIRAR AQUEST VÍDEO I DESCOBRIR AQUELLS ANIMALS QUE S’AMAGUEN.
https://www.youtube.com/watch?v=D_sdGxUxz_4
NOW, LET’S PLAY! YOU CAN INVENT AN ANIMAL WITH THIS GAME. YOU HAVE TO CHOOSE THE HEAD, THE LEGS AND THE TAIL! US ANIMO A INVENTAR-VOS EL VOSTRE ANIMAL, HAUREU DE TRIAR QUIN PAISATGE VOLEU, QUIN CAP, QUINES CAMES I QUINA CUA. ARE YOU READY?
MY ANIMAL IS A PANDA, A ZEBRA AND A FISH. I EL TEU?
ACTIVITAT OPCIONAL DE MEDI:
HAS ENTRAT MAI A UNA COVA? HAS VIST QUE DEL TERRA I EL SOSTRE SURTEN UNES COLUMNES DE PEDRA? LES QUE HI HA AL TERRA ES DIUEN ESTALAGMITES I LES QUE SÓN AL SOSTRE ES DIUEN ESTALACTITES
SAPS COM ES FAN?
MATERIAL: UNA SAFATA O PLAT GRAN, 2 POTS DE VIDRE O GOTS, 2 CLIPS DE LLIGAR PAPERS, 1 CORDILL DE COTÓ D’UNS 35 cm, 1 TROS DE PAPER DE CUINA, UNA AMPOLLA D’AIGUA AMB TAP I SAL DE CUINA
1r AGAFA UN BON GRAPAT DE SAL (2 CULLERES DE SOPA, MÍNIM), FICA-LES A L’AMPOLLA AMB AIGUA I REMENA MOLT FORT, RECORDA TANCAR-LA BÉ ABANS!!
2n OMPLE ELS DOS GOTS O POTS DE VIDRE FINS QUE QUEDI 1 CM DE LA VORA I COLOCA-HO TOT DINS LA SAFATA COM AL DIBUIX, SEPARANT ELS POTS UNS 15 CM. SI MULLES ABANS EL CORDILL AMB L’AIGUA AMB SAL, ANIRÀ MILLOR.
3r CONTROLA QUANT TEMPS PASSA ENTRE QUE CAU UNA GOTA I LA SEGÜENT. CANVIANT LA CORBA DEL CORDILL, HAS DE DEIXAR-LO EN 4 MINUTS ENTRE GOTA I GOTA
4rt DEIXA EL MUNTATGE FET I EN FUNCIONAMENT DURANT UNS DIES I OBSERVA QUÈ PASA.
POTS ENVIAR-NOS FOTOS DE QUE VA PASSANT.
BON DIA!!!
COMENCEU EL MATÍ AMB EL CONTE DE LA LAIA I LA SEVA FAMÍLIA, US HO PASSAREU PIPA!!
ARA QUE NOSALTRES ESTEM A CASA ELS ANIMALETS PASSEGEN TRANQUIL.LAMENT PER LA NATURA. T’ANIMES A COMPTAR-LOS?
POTS ESCRIURE LES TRES PARAULES QUE COMENCEN AMB CADA LLETRA?
I SI ENCARA VOLS TREBALLAR MÉS PERÒ A L’ORDINADOR, CLICA AQUÍ
I SOBRETOT GAUDEIX AMB MOLT DE COMPTE DE LA TEVA PASSEJADA!!
