DIJOUS 7 DE MAIG (3r)

Mestres06/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART EN ANGLÈS:

Hello!! How are you?

Avui farem una tasca d’art per recordar els conceptes de “Foreground, middle ground and background”.

Primer fem un breu repàs:

FOREGROUND: the objects are big and near. At the bottom of the page.

MIDDLE GROUND: the objects are medium size. In the middle of the page.

BACKGROUND: the objects are small and far away. At the top of the page.

Ara us proposo fer el vostre paisatge de mar; poseu objectes en les diferents posicions. Seguiu les instruccions que teniu a continuació.

Podeu imprimir el següent full per fer el fons o el copieu fixant-vos per on s’ha de retallar i plegar.

Podeu enviar-me una foto del vostre fons marí a satencia@xtec.cat

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Ja tornem a ser dijous i ara toca educació física! Com ja venim fent en les últimes setmanes us proposaré 2 tasques per curs. M’agradaria que us fessin gaudir, pensar i treballar una mica!

  •         Tasca 1: Construïm material alternatiu (3r). Avui la proposta és crear el vostre propi material alternatiu. La setmana passada us vaig plantejar que busquéssiu possibles materials per construir (avui també podeu fer la recerca si encara no l’heu fet) i ara es tracta de que ho feu vosaltres. Us deixo una altra mostra per si us pot ser d’ajuda…

 

  •         Tasca 2: Reptes divertits (CM). Ara toca jugar una miqueta. Us plantejo uns reptes ben especials i entretinguts. A veure si sou capaços de fer-los tots!

 ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

Per a l’estona de català us plantejo fer un text escrit. Es tractaria de fer una DESCRIPCIÓ d’un animal (us recomano que mireu els exemples i explicacions de les pàgines 70 i 71 del llibre de català). No cal que sigui un text massa llarg i, si us sembla bé, qui vulgui pot posar la seva descripció als comentaris del bloc. No s’hauria de dir quin animal heu fet de manera que la resta pugui provar d’endevinar de quin és (només hauríeu de posar la descripció sense el nom de l’animal). Així serà com unes endevinalles, que us sembla? A veure qui s’anima a compartir la seva descripció…

DIJOUS 7 DE MAIG (1r)

admin06/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: ELS ÀNECS NO SABEN LLEGIR.

ENDEVINALLA DEL DIA: SÓC PARELL, SÓC MÉS GRAN DE 15, SÓC DE 2 XIFRES, SÓC MÉS PETIT DE 18 I SURTO A LA SEGÜENT TAULA. QUIN NÚMERO SÓC?

COM SEGUR HEU SENTIT O ESCOLTAT A LES NOTÍCIES, ELS JOCS OLÍMPICS DE TOKIO S’HAN SUSPÈS A CAUSA DEL COVID-19, PER AQUESTA RAÓ US PROPOSEM LES SEGÜENTS ACTIVITATS.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

SEGURAMENT EL SÍMBOL MÉS CONEGUT DELS JOCS OLÍMPICS ÉS LA SEVA BANDERA. SABEU QUE REPRESENTA?

EN AQUEST VÍDEO US HO EXPLIQUEM.

https://www.youtube.com/watch?v=xJNSxMqITgc

 

ALS SOMNIS PODEM SER TOT ALLÒ QUE VULGUEM SER, US ANIMEM A QUE DIBUIXEU ELS ANELLS OLÍMPICS I DINS CADA ANELLA DIBUIXEU UN DELS SOMNIS QUE TENIU, US DEIXEM AQUEST EXEMPLE D’UN CONCURS QUE ES VA FER DURANT ELS PASSATS JOCS OLÍMPICS DE RIO DE JANEIRO:

PER FER LES ANELLES PODEU FER SERVIR ALGUN OBJECTE RODÓ QUE US AJUDI A QUE QUEDIN BEN RODONES, COM UN GOT O UN TAP GRAN O UN POT O UNA LLAUNA…

NOTA. AQUESTA ACTIVITAT OPCIONAL ENS AGRADARIA MOLT PODER VEURE-LA, TOT I NO SER OBLIGATÒRIA.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’EF:

COM A FUTURS BONS ATLETES OLÍMPICS QUE SOU, US PROPOSEM FER UN CIRCUIT D’OBSTACLES FENT SERVIR TOT EL MATERIAL QUE VULGUEU COM PER EXEMPLE; COIXINS, PILOTES, NINOS, AMPOLLES, CADIRES…

RECORDEU QUE TOT CIRCUIT IMPLICA FER MOVIMENTS; SALTAR, CÓRRER, ZIG-ZAG, ARROSSEGAR-SE…

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

ARA EXPLIQUEU PER ESCRIT LES PROVES DEL VOSTRE CIRCUIT. US DEIXEM UN EXEMPLE:

1a PROVA: S’HA DE SALTAR PER SOBRE 3 LLIBRES APILATS

2a PROVA: ES POSEN 5 AMPOLLES D’AIGUA TERRA I S’HA DE FER ZIG-ZAG

3a PROVA: ES POSA UNA ESCOMBRA ENTRE DUES CADIRES I S’HA DE PASSAR PER SOTA.

4a PROVA: ETC…

 

DIJOUS 7 DE MAIG (2n)

admin06/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL D’ART:

COM JA SABEU ESTEM A LA PRIMAVERA, ÈPOCA EN QUÈ PODEM VEURE MOLTES….

ÉS PER AIXÒ QUE AVUI US PROPOSEM FER LA VOSTRA FLOR AMB LES VOSTRES MANS. COM? ARA US HO EXPLIQUEM, HEU D’ANAR SEGUINT PAS PER PAS, SEGUR QUE HO FAREU MOLT BÉ! 

EN CAS DE NO TENIR PAPER DE COLORS, PODEU PINTAR VOSALTRES LES MANS I LA TIJA! SI US HI CAP EN UN DIN A4 PERFECTE, SINÓ PODEU UNIR-NE DOS O FER-HO A SOBRE D’UN PAPER DE DIARI.

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’E.F:

Bon dia, com va la setmana? Segur que aquesta s’està fent més curta…

Us torno a plantejar dues tasques recomanades, però no obligatòries. Ànims!

  •         Tasca 1 (teòrica). Seguim treballant el tema dels jocs populars (a nivell teòric). Ja sabeu: explicar com s’hi juga i fer-ne un dibuix. Per aquesta setmana dos jocs: “Cara i creu” i “Moros i cristians” (els hem fet a l’escola, us en recordeu?)
  •         Tasca 2 (pràctica). Avui us proposo una mica de ioga per relaxar-nos una miqueta. Aquí us deixo un enllaç que està prou bé però podeu fer-ne d’altres també. Endavant!

 

https://www.youtube.com/watch?v=wiT8YwqNGu4

ACTIVITAT OPCIONAL DE CATALÀ:

REPTE D’EMBARBUSSAMENTS:

Aquí teniu més embarbussaments per practicar amb la llengua i la rapidesa!! A veure si us animeu i em feu més vídeos per posar en el bloc de l’escola d’acord? Esperem que passeu moments  molt divertits amb les pràctiques!!! En els següents enllaços podeu veure alguns companys que van fer vídeos amb el “trabalenguas”.

https://youtu.be/A4V8tmOQXw8

https://youtu.be/0pf8XhU29go

https://youtu.be/_oBOVhaVt6g

 

 

  1. Cric, crac, catacrac, que no passa que no passa, cric, crac, catacrac, que no passa pel forat. 
  2. Una gallina xica, tica, mica, camacurta i ballarica, va tenir sis fills xics, tics, mics, camacurts i ballarics. Si la gallina no hagués estat xica, tica, mica, camacurta i ballarica, els pollets no haurien estat xics, tics, mics, camacurts i ballarics. 
  3. Un caragol ben encaragolat, qui serà qui el desencaragolarà? Jo seré qui el desencaragolaré perquè de desencaragolar en sé. 
  4. Setze jutges d’un jutjat mengen fetge d’un penjat. El cel està enrajolat, qui el desenrajolarà? El desenrajolador que el desenrajoli bon desenrajolador serà. Jo el desenrajolaré perquè sé desenrajolar molt bé. 
  5. En Panxo va dir a en Pinxo: – Vols que et punxi amb un punxó? I en Pinxo va dir a en Panxo: – Punxa, però a sa panxa no! 
  6. Una bruixa ben embruixada, qui la desembruixarà? El desembruixador que la desembruixi bon desembruixador serà. Jo la desembruixaré perquè sé desembruixar molt bé. 

DIMECRES 6 DE MAIG (Ei5)

Mestres06/05/20  

GOOD MORNING! TODAY LET’S GO TO A CONCERT! AN ANIMAL CONCERT! PRIMER DE TOT, US ANIMO A CANTAR AMB TOTS AQUESTS ANIMALS!

LET’S COUNT ANIMALS! ARA US ANIMO A COMPTAR EN ANGLÈS. QUANTS ANIMALS HI HA DE CADA? PER REPASSAR ELS NÚMEROS PODEU ESCOLTAR AQUESTA CANÇÓ.

PER ÚLTIM, LET’S PLAY A GAME! CREATE AN ANIMAL OCEAN OR AN ANIMAL JUNGLE! CREANT EL VOSTRE OCEÀ O LA VOSTRA JUNGLA PODREU RECORDAR O DESCOBRIR EL NOM DE MOLTS ANIMALS. HAVE FUN!

AQUÍ TENIU LA FOTO DEL MEU ANIMAL. NO ÉS UN CANGUR, NI UN KOALA, NI UN WOMBAT PERÒ TAMBÉ VIU A AUSTRÀLIA I PORTA ELS SEUS FILLETS DINS UNA BOSSA A LA PANXA. SEMBLA MOLT SIMPÀTIC!! A VEURE QUI TROBA COM ES DIU…

I A VEURE SI ENDEVINEU TAMBÉ EL D’EN MARÇAL, L’ALEIX, LA SOFIA, LA MARTINA I LA LAIA

FINS DEMÀ!!

 

 

DIMECRES 6 DE MAIG (2n)

admin05/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

MOLT BON DIA!

TENIU GANES DE JUGAR UNA MICA? I SI A MÉS PODEM APRENDRE A CONVINAR SONS? ENTREU EN AQUEST ENLLAÇ https://www.incredibox.com/demo/v2  I REMENEU LES POSSIBILITATS QUE OFEREIX TOT CREANT UNA MÚSICA BEN MOLONA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

G’day!

Avui us proposo aprendre un embarbussament, o tongue twister, en anglès. Què us sembla?

Us convido a veure aquest vídeo i practicar una mica, fixant-vos molt bé en la pronunciació.

Si us animeu molt i molt, us podeu gravar en vídeo i enviar-me’l. Jo el compartiré amb la resta d’Aussies al nostre mural d’Austràlia.

https://www.youtube.com/watch?v=K27EpAhx9cc&frags=pl%2Cwn

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS ANIMAMOS A HACER UNA SOPA DE LETRAS SOBRE LA PRIMAVERA. HAY LA MISMA SOPA DE LETRAS 3 VECES (NIVEL FÁCIL, MEDIO Y DIFÍCIL). ELEGID EL NIVEL QUE QUEREIS HACER O BIEN HACED LOS 3.

https://drive.google.com/file/d/1NNUpkP0wskAdSYisaUHm33glGffAeQmF/view?usp=sharing

 

DIMECRES 6 DE MAIG (1r)

admin05/05/20  

RESPOSTA ENDEVINALLA D’AHIR: SIS HOMES BLANCS TRAVESSEN EL RIU.

ENDEVINALLA DEL DIA: UN ÀNEC TÉ MOLTA CALOR I VOL FER UN BANYET A UN LLAC MOLT MACO QUE HA VIST. AL COSTAT HI HA UN CARTELL QUE DIU: “PROHIBIT BANYAR-SE”. COM HO FARÀ L’ÀNEC PER BANYAR-SE?

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

MOLT BON DIA!

TENIU GANES DE JUGAR UNA MICA? I SI A MÉS PODEM APRENDRE A CONVINAR SONS? ENTREU EN AQUEST ENLLAÇ https://www.incredibox.com/demo/v2  I REMENEU LES POSSIBILITATS QUE OFEREIX TOT CREANT UNA MÚSICA BEN MOLONA!

 

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

GOOD MORNING! LET’S PLAY SOME GAMES! A CONTINUACIÓ US DEIXO TRES ACTIVITATS QUE HE PREPARAT PER PRACTICAR EL NOM D’ALGUNS ANIMALS. HEU D’ENTRAR A LA SEGÜENT PÀGINA I POSAR EL CODI DEL JOC QUE VULGUEU FER. ESCRIVIU EL VOSTRE NOM I A JUGAR!

https://game.educaplay.com

  • MATCH THE ANIMALS – UNIR EL NOM DE CADA ANIMAL AMB LA SEVA IMATGE

GAME PIN: 090779

  • PLAY MEMORY – JUGAR A FER PARELLES 

GAME PIN: 659417

  • ANSWER QUESTIONS –  RESPONDRE PREGUNTES

GAME PIN: 623560

 

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

HOY OS ANIMAMOS A HACER UNA SOPA DE LETRAS SOBRE LA PRIMAVERA. HAY LA MISMA SOPA DE LETRAS 3 VECES (NIVEL FÁCIL, MEDIO Y DIFÍCIL). ELEGID EL NIVEL QUE QUEREIS HACER O BIEN HACED LOS 3.

https://drive.google.com/file/d/1NNUpkP0wskAdSYisaUHm33glGffAeQmF/view?usp=sharing

DIMECRES 6 DE MAIG (4t)

Mestres05/05/20  

ACTIVITAT OPCIONAL DE CASTELLÀ:

Escribe una noticia. Puede ser una noticia real o inventada sobre un hecho imaginario.

Recuerda que una noticia debe dar respuesta a estas preguntas: ¿qué?, ¿a quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué?. El título de la noticia expone ( generalmente ) lo más relevante de la información del texto.

Vamos periodista! A escribir!

ACTIVITAT OPCIONAL D’ANGLÈS:

Hiya!

Ahir vaig oblidar demanar-vos si us va agradar la cançó de la setmana passada What a wonderful world. Potser ja la coneixíeu i tot, oi?

La proposta d’avui és aprendre verbs nous en anglès. Són importants, i us els trobareu molt sovint, si no aquest curs, el proper i l’altre! Així doncs, us recomano MOLT que els escriviu a la vostra llibreta a la part de vocabulari, en anglès i català, i els comenceu a aprendre. Si no esbrineu com seria alguna de les paraules en català, busqueu-la a Word Reference o Google Translate. També podeu utilitzar aquestes eines per escoltar com es pronuncien aquestes noves paraules. A practicar!

ACTIVITAT OPCIONAL DE MÚSICA I DANSA:

Hola!

Heu provat mai de fer un sudoku? I us sidoku? i un sudoku amb imatges musicals? Avui la feina que proposo és justament aquesta, fer sudokus amb imatges d’instruments! Podeu triar el que vulgueu http://www.sidokus.com/eduinstruments/sidoku4/sidoku.html

Una abraçada!