MINOTAURE

Aquí teniu una petita mostra del treball realitzat pels i les alumnes de cinquè. Iniciem el curs amb l’època del classicisme. Treballant un artista italià anomenat Canova, un escultor.

Veient que molts autors del classicisme s’inspiren en la mitologia grega, decidim fer una escultura del minotaure, després de veure: “Teseo i el minotaure” del mateix autor.

Esperem que us agradin!

 

HENRI MATISSE

Els i les alumnes de sisè en aquest nou curs seguim treballant autors i autores de l’edat contemporània. Iniciem amb Henri Matisse. Aquest pintor francès cap al final de la seva carrera comença a “dibuixar amb tisores”.

Els vostres fills i filles han creat diferents paisatges. Cada paisatge té una història diferent que ells i elles han escrit darrera del seu quadre.

D’aquesta forma experimentem com tota obra d’art té una història que provoca una emoció als espectadors .

Aquí us deixem la mostra visual, la història l’heu que preguntar als i les artistes!

ROSES, DRACS I CASTELLS

Benvolgudes famílies!!

Aquest Sant Jordi ha estat molt diferent als altres. Estar confinats no és gens fàcil, i menys en dies assenyalats, però molts de vosaltres ho heu celebrat amb coses que teniu per casa. I he de dir que roses no han faltat!!!!

Aquí teniu un petit recull de les roses, dracs i castells que els vostres fills i filles han realitzat. Enhorabona a tothom!!!

 

Abraçades virtuals.

 

ED. ARTÍSTICA #JOEMQUEDOACASA – SETMANA 4

Bona tarda!!!

Avui justament fa un mes que no ens veiem. A alguns de vosaltres us he vist virtualment ja que m’heu escrit, enviat fotografies, fins i tot  m’heu enviat  gravacions cantant i m’encanta!!!

Aquest calendari té cançons per a cada curs, una coreografia per ballar amb la família o sols, i  uns tutorials per aprendre unes cançonetes amb la flauta dolça: Estrellita dónde estás, La primavera de Vivaldi i Star Wars.

Molt, molt important que les cançons les aneu escoltant i aprenent  ja que més endavant us demanaré coses relacionades amb elles…quin misteri, veritat?

Comencem el tercer trimestre i una forma nova d’aprendre junts.
Espero que estigueu tots i totes ben animats i animades en començar aquesta nova aventura junts.

Abraçades,
Graciela Martínez

ED. ARTÍSTICA #JOEMQUEDOACASA

Bon dia!! Us ho heu passat bé amb les activitats proposades? Segur que sí!

Aquesta setmana us proposem dos reptes per tota la primària.

  • El primer de tots és entrar a la web del projecte No ens desdibuixeu, aquesta cançó la vam aprendre durant la nostra setmana cultural. Ara tenen una web on us expliquen coses molt interessants. Hi trobareu el videoclip, les partitures i moltes coses per fer.
  • El segon és que feu una activitat plàstica on pugueu expressar on us agradaria anar. Tots estem a casa i segur que, igual que a nosaltres, us agradaria estar en un altre lloc: a la platja, a l’escola, a casa dels avis, al bosc, a la plaça de les monges, fer un partit, anar a música, o fins i tot anar de viatge. Segur que teniu clar amb qui voleu estar, oi?!  Per fer aquesta segona activitat podeu utilitzar coses que tingueu per casa, caixes, pots de plàstic, llanes, fils, fulls, colors, …utilitzeu la vostra imaginació que és molt gran!!!

Per acabar us deixo aquí el calendari d’aquesta setmana, recordeu que no són obligatòries són per gaudir de l’art , jugar i passar-ho bé!!!

Abraçades virtuals,
Graciela Martínez

 

#joemquedoacasa

 

EDUCACIÓ ARTÍSTICA #JOEMQUEDOACASA

Molt bon dia!
Us he preparat un calendari setmanal amb tasques que podeu fer segons el vostre nivell. Encara que una tasca estigui destinada per segon curs, per exemple, tots i totes podeu intentar fer allò que us demani: pintar, dibuixar, tocar, picar, mirar, jugar, escoltar,… Llegeix més»

MACEDÒNIA!!!!

Els alumnes de sisè van gravar diferents videos fent unes preguntes al grup Macedònia. Les vam enviar per mail i… ja tenim les seves respostes!!!!! Les voleu llegir? Doncs, millor encara!!! Les fruites ens han gravat uns vídeos on responen les nostres preguntes. Només ens falta una fruita, la pobre estava malalta. Desde l’Antoni Roig li donem moltes forces per recuperar-se aviat.