Vam fer un taller de manualitats amb fang, amb la idea de crear un objecte decoratiu per a l’arbre de Nadal, (també ens pot servir per penjar als poms de les portes o allí on us agradi) Els infants van experimentar amb el sentit del tacte manipulant fang i creant diferents figures; finalment vam utilitzar […]

Donat que vam engegar el projecte de “La olivera” ens va semblar molt enriquidor viure el procés de recol·lecció i transformació de les olives en oli; així que vam anar al museu de l’oli de Catalunya a la Granadella. Amb aquesta visita es pretén promoure que els infants adquireixin  coneixements sobre l’olivera, l’oli i el

Ens vam tornar a retrobar amb els amics i amigues de l’escola la Creu del Batlle per anar a visitar el Museu de l’Aigua, que custòdia i difon el patrimoni de l’aigua a Lleida, a partir de 4 espais diferents, concretament nosaltres vam anar conèixer el Campament de la Canadenca (antic recinte d’aquesta companyia hidroelèctrica) assistint

Ens vam retrobar amb els companys/es de la ZER en aquesta sortida a la casa de colònies La Saira, en un entorn natural. Vam gaudir de l’explicació del conte “La vaca que va anar a l’escola” a càrrec de Carme (ex-mestra de la ZER) Tot seguit vam realitzar un taller d’elaboració de panellets, en el

En sortir de l’autobús vam voler conèixer els nostres amics i amigues de l’escola “Creu del Batlle”. Tot seguit vam entrar al CaixaForum, on vam poder gaudir de l’exposició de “Miralls. Dins i fora de la realitat”, on ens desafiaven a travessar a l’altra banda del mirall, tal com va fer l’Alícia de Lewis Carroll.

Aquest curs, amb l’ajuda i col·laboració del senyor Boldú vam engegar el Projecte de l’Hort, plantant en les jardineres de l’escola espinacs, enciams de la varietat meravella, enciams negres i enciams del tipus romà. Estem desitjant que creixin per poder-los collir i poder elaborar una bona amanida!!

A educació infantil ens iniciem en el pensament computacional a través de les eines de programació i robòtica, que ens permeten aprendre una base del pensament necessari per a la resolució de problemes. La robòtica la realitzem a través de diversitat d’activitats, una d’elles es a través d’un robot “Bee-Bot” on podem ensenyar la direccionalitat

-LA NOSTRA OLIVERA Per enriquir-nos d’allò més proper, transmetre el gust i estima per l’entorn natural i fer ressò de les tasques tan necessàries i imprescindibles de la pagesia, que encara son vigents a la zona de l’horta, vam decidir cuidar l’olivera i conèixer com funciona el cultiu de l’oliva i els productes que se’n

-APORTACIONS DELS INFANTS 4 “L’ERIC I ELS GEGANTS DE SANTA PERPÈTUA DE MOGODA” Després de la sortida que vam fer per conèixer l’exterior d’alguns edificis emblemàtics de Lleida, anar a la “Casa dels gegants”, observar de ben a prop l’escultura d’”Indíbil i Mandoni”, anar al CaixaForum,… L’Eric va quedar encisat amb aquells enormes gegants que

-APORTACIONS DELS INFANTS 3 “LA NINA I L’ESCULTURA D’INDIBIL I MANDONI” La mare de la Nina em va explicar que la seva filla estava captivada per dues estàtues que hi ha a Lleida, concretament estan situades sota l’arc del Pont Vell de la ciutat…sí, sí són l’”INDÍBIL I MANDONI” els nostres cabdills ilergetes. Doncs un