Bon dimarts… i 12ª setmana de confinament!!!
Desitgem que us continueu cuidant a casa, i al carrer!
Abans de començar, us volem passar un parell d’abecedaris, per si us ve de gust imprimir-los i tenir-los a la vista el que queda de curs… i tot l’estiu!!! Tots dos us aniran bé perquè l’específic d’animals conté les lletres en PAL i en lligada, i l’altre es més divers a nivell de camps semàntics… i les seves lletres són en PAL i en impremta!
Anem a les 2 propostes (que en realitat són 4… senxilletes!!!), els resultats de les quals heu d’enviar al meu Telegram! (VIRGI)
PROPOSTA 1 (LECTOESCRIPTURA):
EN REALITAT SÓN DUES PROPOSTES:
1a) ANEM A JUGAR A LLENÇAR UN DAU…!!! TAMBÉ ÉS IMPORTANT QUE PRÈVIAMENT TINGUEU CLARES LES PARAULES QUE FAN REFERÈNCIA A CADASCUNA DE LES IMATGES D’AQUESTA GRAELLA.
SI US SURT DE L’1 AL 5, HEU DE RELACIONAR EL NÚMERO QUE US SURTI AMB LA VOCAL QUE TOCA, I DIR LES IMATGES D’AQUESTA GRAELLA QUE CONTINGUIN LA VOCAL CORRESPONENT.
SI SURT UN 6, VOSALTRES MATEIX@S (O EL FAMILIAR QUE JUGUI AMB VOSALTRES) HA DE DECIDIR QUALSEVOL CONSONANT QUE US/LI VINGUI DE GUST… I SEGONS AQUESTA LLETRA, HEU DE TROBAR LES IMATGES CORRESPONENTS!
i 2a) UNA SOPA MOLT VITAMÍNICA…!!!
ESCRIU LES FRUITES D’AQUESTA GRAELLA I SEPARA-LES PER SÍL.LABES…
*QUINES SÓN BI-SIL.LABES? ____________________________________________________________________________________________________________
* I TRI-SÍL.LABES? ____________________________________________________________________________________________________________
* HI HA ALGUNA QUE SIGUI MONOSÍL.LABA???_____________
A VEURE SI TÚ SOLET/A ETS CAPAÇ DE TROBAR-LES TOTES!!!
PROPOSTA 2 (MATEMÀTIQUES)
AQUESTA PROPOSTA TAMBÉ INCLOU ALHORA DUES DIFERENTS:
1a) ORDENO AQUEST GRUP D’AMICS I AMIGUES DE MÉS GRAN A MÉS PETIT, SEGONS LA SEVA EDAT!!!
PINTEU (DE SOTA A DALT!) TANT QUADRETS COM ANYS TÉ CADA NEN/A, I A BANDA HEU D’ESCRIURE PER ORDRE DE MÉS GRAN A MÉS PETIT, EL NOM DE CADASCÚ AMB LA SEVA EDAT AL COSTAT!!!
i 2a) COMENÇO A RESTAR!!!
LA PRIMERA XIFRA DE CADA OPERACIÓ CORRESPON AL NÚMERO DE DIBUIXETS DE CADA FILERA, I LA SEGONA ÉS LA QUANTITAT QUE HEM DE RATLLAR, TAL I COM SURT AL 1r EXEMPLE.
ESCRIVIU EL RESULTAT A DINS DEL CERCLE DESPRÉS DE L’IGUAL!!!
PODEU FER SERVIR LA RECTA NUMÈRICA POSICIONANT-VOS EN EL 1r NÚMERO I FENT TANTS SALTETS ENRRERA COM DIU EL 2n NÚMERO. EN NÚMERO ON ARRIBEU SERÀ EL RESULTAT!!!
O TAMBÉ PODEU MANIPULAR AMB QUALSEVOL TIPUS D’ELEMENTS… PECES DE CONSTRUCCIÓ, COTXETS, SUPERZINGS, MACARRONS… ETC.
ENDAVANT… SEMBLEN MOLTES ACTIVITATS PERÒ SÓN SENZILLETES… A MÉS JA ESTEM AL JUNY… ENTREM EN LA RECTA FINAL…! MOLTS PETONS GUAP@S!!!