Els pares i mares de 4t han participat en un taller a l’escola, col•laborant en la confecció de les disfresses i decorats que preparem pel dia de la Cloenda de la Setmana Cultural, pintant, retallant, enganxant, cosint…. una activitat molt gratificant per a tothom on ha quedat demostrat que són tots i totes uns artistes!!! Mireu!… Llegeix més»
Els papes i mames de 1r i 2n han participat en un taller a l’escola, col•laborant en la confecció de les disfresses i decorats que preparem pel dia de la Cloenda de la Setmana Cultural, pintant, retallant, enganxant, cosint…. una activitat molt gratificant per a tothom on ha quedat demostrat que són tots i totes uns artistes!!! Mireu!… Llegeix més»
L’Escola Salou participa al programa de suport a l’expressió oral en anglès que ofereix la regidoria d’Ensenyament de l’Ajuntament de Salou.
Aquest projecte sota el nom d’English Oral Expression manté la voluntat de millorar la competència comunicativa en anglès entre els alumnes d’educació primària. A la nostra escola està adreçat als alumnes de Cicle Superior.… Llegeix més»
Els alumnes de 1r i 6è vam començar l’activitat de “padrins de lectura” a començaments del segon trimestre. Cada nen i nena de 1r tenim un padrí o una padrina de 6è, amb qui llegim junts, mirem els contes i llibres que més ens agraden de la biblioteca, ens fem dictats i algun dia juguem a jocs de taula o ens fem algun teatre! Ens agrada molt que arribi dimarts per fer “padrins de lectura”!!! Aquí us deixem unes fotos dels primers dies…… Llegeix més»
Per Carnaval els nens i nenes de 1r vam fer uns barrets divertits a l’hora de plàstica. Semblen monstres!!! Mireu com ens van quedar!!!… Llegeix més»
Mètode d’aprenentatge cooperatiu basat en la creació de parelles que interaccionen i cooperen per assolir un objectiu comú. Relació asimètrica entre el tutor i el tutorat.
Aquest programa es complementa amb
activitats d’escriptura en parella i fomentant
així la competència oral i l’aprenentatge guiat de l’escriptura.
Perquè escriure
–No és una tasca simple, el procés d’escriptura pot generar dificultats.
–Requereix dominar estratègies com són: planificar, editar i revisar l’escrit.
–Ajuda a construir coneixement
Aspectes a tenir en compte perquè el seu ús tingui resultats positius:
•La motivació de les persones involucrades (professorat, alumnat i famílies)
•La implicació de les famílies en el procés
•L’acurada formació dels participants
•Clara estructuració de les interaccions entre la parella.
Consideracions finals sobre les tècniques… Llegeix més»
