El dia 19 de gener, el cicle inicial vam fer una visita a la botiga d’alimentació Coaliment i a la carnisseria Paquita del nostre poble. Per tal d’ampliar els nostres coneixements en el projecte de Coneixement del Medi Social i Natural sobre l’alimentació que estem… Llegeix més»
During the 2nd term, pupil’s in 5th and 6th grade are going to work on the Art around the world. We started watching a video about Meenakshi temple in India. We want to create our own Meenakshi temple at Montsagre School.
Avui hem anat a la classe de primer per llegir-los el conte “El peix irisat”. Mentre un contava el conte, l’altre enganxava peixos, el pop … a la pissarra. En acabar ens hem fet una foto amb la presentació i, després els de primer s’… Llegeix més»
Enguany els xiquetes i xiquetes de p-3 som la classe dels caragols.
Som cinc xiquetes i tres xiquets amb moltes ganes d’aprendre coses.
Hem decidit que durant aquest curs volem conèixer una mica més l’animalet que dóna nom a la nostra classe, per tant aquest trimestre hem… Llegeix més»
Els xiquets i xiquetes de p-4 i p-5 som la classe dels bombers. De p-5 som tres xiquets i tres
xiquetes i de p-4 cinc xiquets i 4 xiquetes.
El trimestre passat els xiquets de p-5 van fer la Roda d’animals i en aquest segon trimestre
hem iniciat… Llegeix més»
¿Cuál ha sido el lugar más lejano donde habéis viajado?
Vamos a descubrirlo juntos y a visualizarlo a partir de unos móviles con el nombre de cada país, su bandera, los kilómetros recorridos hasta allí, el medio de transporte utilizado y el tiempo en horas. Así… Llegeix més»
– títol de la revista
– imatge corporativa – DISSENY TÍTOL
– imatge de tapa – de cada número.
– càrrecs (equip redactor, de disseny, de correcció i maquetació)
– editorial (qui la fa al primer número? i als altres?)
– apartats i seccions (AMPA, passatemps, activitats extraescolars, tastets TAC, …?)
– ….… Llegeix més»
Què us sembla el treball que hem preparat per presentar el llibre als companys i companyes de 5è?
També els hem mostrat el book trailer oficial . A més a més els hi hem llegit cadascú la seua opinió després d’haver acabat el llibre.
Ens organitzem per resoldre les preguntes que ens plantejàvem al començament del projecte en grups i cerquem la informació.
Els alumnes de 5è han fet una aproximació a la figura de Picasso tractant els aspectes següents:
