Dia 1. Organitzem la feina

Tota la classe ens hem dividit en quatre grups per enllestir la nostra illa flotant. En el nostre cas el grup de documentació i reportatge que està format per Roc. C, Lucian, Yago, Rai, i Maria. Som els que estan escrivint aquest article i els que llegireu més endavant fins que enllestim la nostra barca. Per començar, ens dividim entre quatre grups:

• El nostre, documentació i reportatge.
• Recull d’ampolles.
• Preparació de la sortida.
• Material de construcció.

Dia 2. Trucada a la Núria P.

Primer de tot ja coneixem a la Núria P., perquè ens va venir a fer una xerrada de la navegació.

Li hem dit que estem fent un projecte sobre la flotabilitat i com a projecte final volíem fer una barca d’ampolles de plàstic i portar-la a la platja o a una piscina per veure si flota.

Que parlaria amb els que ens van fer la xerrada que li enviaríem un email per mantenir-nos en contacte.

Els altres grups continuen treballant per fer la sortida possible.

Dia 3: ho tenim tots menys la barca

Ho tenim tot menys la barca.

Ja que hem aconseguit un lloc per poder tirar la barca a l’aigua i també tenim totes les ampolles. Ja podíem fer la sortida, però ens falta una cosa molt important: la barca. I ara sí, comencen la feina dura de tots els grups. Mentre el de Documentació i Departament de… s’han dividit en 4 grups cadascun per aconseguir la base d’ampolles de plàstic per fer que la barca floti. Abans de fer la base amb ampolles uns quants grups classificaven les ampolles, treien les etiquetes i feien els paquets per poder entatxonar les ampolles en la barca, i tots teníem una cosa molt clara: fer-la la barca, costes el que costes.

Hi havia un grup de quatre persones que van anar a comprar a la ferreteria malla, brides per a muntar la barca i fer uns xurros per a enganxar-los a la barca, i seran ells als que faran que floti la barca.

Dia 4. Els xurros que ens donaran la flotabilitat

Avui hem començat el procés final de la nostra barca, aquesta fase del procés consisteix a fer xurros de dos paquets de 7 ampolles envoltats amb malla i la malla està lligada amb brides.

Per a què farem servir els xurros? Els farem servir per fer de coixins d’aire.

Dia 5. Ho tenim tot

Després d’uns dies de molt esforç, ja estem fent el procés final i estem fent diferents tasques. Ens hem dividit en grups, un dels grups està preparant la sortida enviant dos correus, un que informa les famílies què hauran de portar als seus fills el dia que avarem la barca i el segon correu, per als organitzadors de Petits Talents Cientifics, explica què és aquet projecte de la barca.

Un altre grup s’està encarregant de reforçar la barca amb ampolles i posant xurros per protegir les cantonades. Més endavant potser la pintem, li posem nom i la firmem. I mentrestant el grup de documentació i reportatge està escrivint aquest text.

També podeu veure el vídeo amb entrevistes a alguns dels constructors de la barca.

Dia 6. Flotarà?

Ha arribat el dia i carreguem la barca a la furgoneta per anar-la a provar.

Barcelona International Sailing Center – BISC ens ha rebut molt bé i ens ha facilitat l’espai, l’equipament i els recursos per provar la barca. Per cert, al final hem batejat l’artefacte amb el nom de “Patata bullida”.

Al final la prova ha estat un èxit, la barca ha aguantat molt bé, hi hem pujat tot el grup, de quatre en quatre i hem comprovat que la “Patata Bullida” és molt estable, molt resistent i que aguanta molt de pes. Mireu que hem fet l’avarament i com és d’estable la nostra Patata Bullida.