Estratègia Digital de Centre

Iniciem el Pla per elaborar la nostra Estratègia Digital de Centre (EDC) 

L’estratègia digital de centre (EDC) defineix i concreta les línies d’actuació d’un centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Per aconseguir aquesta competència digital, l’EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s’han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d’innovació i de millora contínua.

Els objectius de l’EDC es poden agrupar en cinc àmbits, que tenen com a fita el màxim assoliment de la competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre:

  • Assoliment de la competència digital
  • Planificació estratègica i organització
  • Metodologies didàctiques i innovació
  • Inclusió digital i de gènere
  • Seguretat i protecció de dades

Estratègia Digital Escola Heura

L’EDC és un document viu i obert que ha de permetre recollir i organitzar les accions en matèria de tecnologia i competència digital que el centre ja realitza, replantejar-les i millorar-les per aconseguir els objectius que es proposin. L’EDC ha de ser una eina útil i real per al desplegament de la competència digital de l’alumnat, del professorat i del mateix centre.

Seguint les indicacions del document on es defineix l’EDC,  s’ha estructurat aquesta part en 4 fases

ESTRATÈGIA

En quin punt estem?

PROCÉS DE TREBALL
La comissió digital passa una enquesta a l’equip docent i a l’alumnat del cicle superior per tal de determinar els objectius que es prioritzaran en el Pla.

ANÀLISI DELS RESULTATS
A partir de l’anàlisi dels resultats obtinguts, la comissió digital detecta quins són els aspectes que cal mantenir i quins cal millorar.

  • Concretar i elaborar la documentació de Cultura Digital del centre
  • Millorar l’ús segur, responsable i crític de les tecnologies digitals amb la finalitat d’esdevenir ciutadans digitals conscients.
  • Impulsar la competència digital docent per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge.
  • Implementar processos d’avaluació i coavaluació de l’alumnat fent ús d’eines digitals.
  • Millorar la competència digital de l’alumnat.
  • Implementar el pensament computacional a tots els cursos.

Pots consultar-ho al següent document: Taula Temporització activitats HEURA

Per tal d’avaluar la implementació de l’Estratègia digital, a final de cada curs es reuneix la comissió digital i valora l’assoliment dels criteris dels indicadors de les activitats i dels objectius.

Cada membre de la Comissió Digital, en estar representants a cada Cicle, faran una valoració dels tallers i del desplegament de les activitats que s’han dut a terme durant el curs i se’n farà una valoració. Els membres de la Comissió Digital ho posaran en comú i si es considera oportú, en Claustre es definiran propostes de millora.

A partir d’aquí, la comissió modifica l’ECD pel que queda de temps d’implementació, si s’escau.

Per fer la valoració dels criteris d’assoliment, s’utilitzaran els descrits a la temporització d’activitats.

L’avaluació es fa mitjançant el següent document.

Desplaça cap amunt
Ves al contingut