HOW DO YOU FEEL TODAY? COM ET SENTS AVUI?
ONLINE ACTIVITIES
memory GAME https://matchthememory.com/seec
*El criteri d’avaluació que es treballa en aquesta sessió és el reconeixements d’alguns sentiments, per començar a expressar com se senten en anglès.
Bon dia àligues, gatets i gatetes! Avui al projecte de medi veurem quines són les parts de la planta.
Criteri d’avaluació: Identificar les parts de la planta i conèixer les seves funcions.
Hola àligues, gatets i gatetes! Sóc l’Ana de Música. Espero que us agradi la classe d’avui 🙂
CANÇÓ FAMOSA
Avui us porto una cançó de Rozalén que es diu “Aves Enjauladas”. Parla de com ens sentim tancats en el confinament tancats i el que farem quan sortim.
Pregunta… Llegeix més»
Buenos días niñas y niños de segundo!
Esta semana en castellano os proponemos una actividad sobre la mayúscula.
No olvideis mandar vuestras respuestas.
Un abrazo.
Bon dia nens i nenes de 2n!
Avui treballarem els EUROS, esperem que us agradi la proposta! 
Si vols practicar una mica més clica en aquest enllaç, hi trobaràs un joc molt divertit!
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juegos-monedas-euro
Criteri d’avaluació: identifica les monedes i bitllets d’euro, i els sap sumar.
Bon dia nenes i nens de 2n!
Espero que us agradi el repte 7 d’Educació Física!
PART PRINCIPAL
Amb uns trossets de full farem els números del 0 al 9 i els col·loquem al terra amb el mateix ordre que tenim al nostre telèfon. Esperarem un metre per darrere del número 0, i quan ens diguin un número sortirem corrent a tocar-lo i tornarem al nostre lloc. Quan ho tinguem dominat, intentarem tocar tot el número de telèfon del pare o la mare sense parar. Intenta recordar tot el número sencer i truca sense que te’l diguin!
Per a fer un jumping jack, comencem de peu amb les cames tancades i farem un salt obrint cames i aixecant els braços per dalt del cap. Durant un minut sense parar, intentarem fer el màxim de salts possibles. Envia’m quants salts has pogut fer i comprovaré si tens el rècord de tot mitjans!
ÀNIM!
Desplaçar-se, saltar, girar, botar i llançar utilitzant una correcta coordinació de les parts corporals implicades en cada acció.
Participar i gaudir dels jocs.
Bon dia nens i nenes de segon!
Avui a català anem a treballar el cal.ligrama.
Criteri avaluació: És capaç de comprendre, interpretar i inventar el seu propi cal·ligrama.
Bon dia nens i nenes de 2n!
Avui és divendres i l’Oriol us ha preparat una altra càpsula d’art molt xula per fer a casa.
Esperem les vostres obres al nostre correu!
LET’S GO!!
SONGS
Endevina on es troben els següents objectes i respon les preguntes en anglès !
EXAMPLE:
WHERE IS THE BALL? THE BALL IS IN THE GARAGE.
(On és la pilota? La pilota està al garatge.)
QUESTIONS:
1. WHERE IS THE FRIDGE?
(On és la nevera?)
2. WHERE IS THE BED?
(On és el llit?)
3. WHERE ARE THE LAMPS?
(On són les làmpares?)
4. WHERE ARE THE CHAIRS ?
(On són les cadires ?)
5. WHERE ARE THE BOOTS?
(On són les botes?)
Bon dia gatetes, gatets i àligues! Avui comencem un projecte nou: LES PLANTES!
Abans de fer els exercicis podeu veure aquests dos vídeos que ens expliquen coses molt interessants.
Vídeo 1: https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM
Vídeo 2: https://www.youtube.com/watch?v=_W2NuihVz2M
Criteri d’avaluació: És capaç de comprendre i identificar el concepte d’ésser viu i ésser inert.
