Sortida al Museu de l’Aigua de P4.

admin15/11/21  

Aquest divendres els nens i nenes de P4 hem anat d’excursió al Museu de l’Aigua, a la Ludoteca de la Bordeta i al Salting de Torrefarrera.

Al Museu hem exerimentat amb els estats de l’aigua, hem descobert aquest element utilitzant els cinc sentits i hem gaudit molt aprenent i fent petits experiments.

A la Ludoteca hem jugat en un nou espai i amb joguines diferents o desconegudes per nosaltres. Ens hem quedat amb ganes de tornar-hi un altre dia…

Al Salting hem saltat i jugat moltíssim amb els llits elàstics, la piscina de boles, la tirolina,…

Ens hem cansat una mica, però ha sigut un dia fantàstic.

 

Crónica de com es va inflar la bombolla de Internet de l'any 2000                    Por qué se forman gotas de agua y qué formas pueden tener? | Meteorología en Red

Cicle de l’aigua a P4

admin11/11/21  

A la classe, aquest dies, hem estat parlant molt de l’aigua i els seus estats. Hem jugat amb gel, hem vist que l’aigua no es pot agafar quan és líquida, hem descobert que si podem aigua al sol, aquesta s’escalfa i s’evapora,…

Lligat amb tot el que estem treballant també hem fet un experiment sobre el cicle de l’aigua. Hem escalfat aigua en un recipient de vidre (tal com fa el sol) i hem observat que sortia vapor d’aigua. Després hem posat una tapa i hem observat que el vapor es quedava a dalt en forma de gotetes molt petites (com si fossin els núvols). Com que no la tapa era gaire freda, hi hem posat glaçons de gel a sobre per refredar-la. Tot seguit les gotes de la tapa s’han començat a fer més grosses fins que han tornat a caure a l’aigua que hi havia al recipient tot simulant la pluja.

Mireu com ho hem fet…

CLASSE DE LES BOMBOLLES         CLASSE DE LES GOTES

 

Ambients a P4

David Canalejo11/11/21  

Els nens i nenes de P4 han iniciat el treball per ambients. Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes i/o reptes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se i interactuar amb els altres a través del joc donant resposta als seus interessos i necessitats.

Hem començat amb dos ambients d’aprenentatge: el de joc simbòlic i l’ambient sensorial.

Els alumnes disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells/es mateixos/es. Dins de cada espai els nens i nenes troben el material per poder construir el seu propi aprenentatge.

Us mostrem unes imatges d’aquesta metodologia iniciada aquest curs escolar. Esperem que us agradi.

Per veure les fotografies cliqueu a les classes corresponents:

 

CLASSE DE LES BOMBOLLES                                                             CLASSE DE LES GOTES

 

A P4 experimentem amb aigua

admin29/09/21  

Els infants de P4 tenim moltes ganes de descobrir coses noves, per això hem començat a fer el projecte de l’aigua.

La primera activitat que hem fet relacionada amb el projecte és experimentar amb l’aigua i diferents objectes, provant si suren o s’enfonsen, fent hipòtesis i comprovant el resultat.

Hem passat una bona estona i hem après moltes coses!

 

Actividades para Educación Infantil: EXPERIMENTO: ¿Todo flota?

A P4 FEM UN EXPERIMENT: LA LLET MÀGICA

admin03/06/21  

Els nens i les nens de P4 hem  tirat llet en un bol, i hem tirat unes gotetes de colorant blau.
Després, amb el dit sucat de sabó, hem tocat el colorant. El color blau s’ha escampat creant així, unes aigües i dibuixos molt divertits.

El què ha passat és que a l’interaccionar el sabó amb les molècules del greix de la llet, ha fet que els colorants s’escampin.

Els lleons i els dinosaures hem estat una bona estona entretinguts.

Mestre a casa - Blog