Des de l’escola volem que les nenes i els nens juguin a quantes més coses millor. Una de les propostes per aconseguir-ho és la dinàmica dels divendres. Aquests dies, tots els alumnes de primària tenen assignada, de manera rotatòria, una aula per fer activitats. Poden anar a informàtica, a la biblioteca, a les aules prefabricades […]
Les nenes i nens de 1r es munten el seu propi circuit Llegeix més »
Atenció! A partir de demà, els i les alumnes de 3r A serem els encarregats de donar-vos el BON DIA cada matí!
Encarregats del Bon dia! Llegeix més »
Al conte que introdueix el projecte de l’aigua, ens explica que la Mar es veu reflectida en un toll com si aquest fos un mirall. Arran de la conversa d’aquesta part del conte, vam decidir experimentar amb miralls i descobrir tot jugant quines propietats i característiques tenien. L’activitat ens va donar molt joc i vam
A P4 juguem amb miralls Llegeix més »
Els divendres per la tarda, els infants de 1r i 2n realitzen tot d’activitats relacionades amb l’àrea d’artística, a partir de diferents tallers. Avui us volem explicar el taller de MANUALITAT DEL PALLASSO, en el qual els i les alumnes manipulen pasta blanca per crear el rostre del seu pallasso. Un cop fet, li donem
TALLER CICLE INICIAL MANUALITAT PALLASSO Llegeix més »
Bona tarda, Com ja sabeu els i les alumnes de P5 i 6è es troben cada dimarts i dijous a primera hora del matí, per compartir una estona de lectura. Els fillols i filloles de P5 esperem aquest dia amb moltes ganes, ja que els nostres mestres i senyoretes de 6è ens ensenyen com aprendre
Apadrinament lector a P5 i 6è Llegeix més »
Bona tarda, Avui volem compartir amb totes i tots vosaltres les diferents sessions de “lectura en parella” que portem realitzant des de que vam començar el projecte d’Apadrinament lector aquest curs 2019-20. Com ja sabeu els dilluns i dimecres els i les alumnes de 1rB i 5èB, i els dijous i divendres els i les
Projecte “Apadrinament lector” Sessions de lectura. Llegeix més »
Els i les alumnes de P5 seguim cada dilluns amb els jocs d’aprenentatge d’optometria. Durant aquestes setmanes hem estat treballant l’orientació espacial a partir de la composició de dibuixos amb figures geomètriques i la coordinació òculo-motriu amb les vocals i lletres de l’alfabet. Ens ho hem passat molt i molt bé!!! Ho vols veure? doncs
OPTOMETRIA “Figures geomètriques i coordinació òculo-motriu” Llegeix més »
Dins del projecte de l’aigua estem fent diverses experimentacions. Avui hem fet circuits d’aigua amb diversos tubs, ampolles, embuts,… Hem jugat lliurement amb tots els materials i amb l’aigua, hem vist per on passava l’aigua, que necessitava una mica de pendent per passar d’un lloc a un altre, i hem gaudit d’una bona estona mentre
A P4 fem circuits d’aigua Llegeix més »
Els nens i nenes de P5 han jugat amb el joc Scracth junior amb les tauletes. Amb aquest programa els infants s’introdueixen en el món de la programació a través del joc i l’experimentació. Han aconseguit que el gat camini, que doni una volta sencera sobre ell mateix, que salti, l’han fet més gran, més
Scratch junior P5 Llegeix més »
Bona tarda, Tal i com vam comentar en les avaluacions del primer trimestre, les mestres de Cicle Superior volem compartir amb tots i totes vosaltres un recurs per poder preparar una comprensió lectora. Aquí us donem unes pautes i una sèrie de recursos per poder treballar a casa la comprensió lectora d’un text. Quadre
COM PREPARAR UNA COMPRENSIÓ LECTORA Llegeix més »
