A 6è FEM UN VIATGE PER EUROPA

 

Els alumnes de 6è han treballat les característiques físiques i l’organització política d’Europa a través d’un projecte globalitzador i competencial. Agrupats en equips cooperatius, han creat la seva pròpia agència de viatges amb l’objectiu de dissenyar un díptic amb informació sobre un país europeu determinat, una ruta de viatge i un pressupost aplicant un descompte, tot fent recerca dels vols, la reserva de l’hotel, llocs per visitar i activitat

s a fer durant l’estança i tot el que comporta organitzar un viatge. D’aquesta manera treballem de manera significativa i transversal l’àrea de medi natural, social i cultural, llengua catalana i matemàtiques, a més de la competència digital i emprenedora. 

Cada equip ha consensuat el nom de la seva agència, el logotip i han arribat els clients. Han anat registrant la seva investigació sobre el país al dossier d’aprenentatge. Han après sobre el relleu, la hidrografia, l’organització política, la moneda, la població, parcs naturals i espècies en perill d’extinció, elements culturals com danses, balls tradicionals i gastronomia. També han conegut personatges representatius del país, destacant també el paper de la dona. En alguns casos, com si es tractés de diplomarbeit schreiben lassen (fer escriure el treball de final de grau), han aprofundit molt en la recerca i la presentació del contingut.

Paral·lelament, totes les agències han assistit a l’escola de les agències, on havien de demostrar els seus coneixements sobre els països, les capitals i la seva localització al mapa d’Europa.

Finalment, cada agència ha fet una exposició oral explicant el que han après, el procés que han seguit i han aportat més informació interessant. Durant i en finalitzar el procés, han realitzat diversos tipus d’avaluació i coavaluació per prendre consciència sobre el seu propi procés d’aprenentatge.