Avui, dilluns 23 de març, celebrem el “Dia Mundial de la Meteorologia”. A la nostra escola, aquesta data no és només una efemèride al calendari, sinó el punt de partida d’una investigació profunda, on la “Comunitat de Grans” es converteix en un equip científic interdisciplinari. L’objectiu principal és que els infants s’iniciïn en aquest món, per conèixer millor els fenòmens meteorològics i entendre què passa a la nostra atmosfera, des d’una perspectiva científica. Mitjançant l’ús diari d’instruments de precisió com el termòmetre, el pluviòmetre, l’anemòmetre, el penell, el baròmetre i l’higròmetre, els infants registren sistemàticament variables com la temperatura, el vent o la pressió entre d’altres. Aquest procés permet a l’alumnat transformar l’observació directa, en dades científiques, integrant aprenentatges de diferents àrees com Coneixement del Medi, Matemàtiques i Llengua. Com a producte final d’aquesta immersió científica, els infants elaboraran gràfiques comparatives i exposaran els resultats obtinguts, demostrant que la meteorologia és molt més que saber si demà plourà, és entendre el llenguatge de la natura.