Hem començat el projecte dels oficis. La mare de la Thu Dan ens ha explicat que la seva feina és fer la manicura a la gent. Ens ha explicat quins estris fa servir i com ho fa:
Al taller d’anglès de cicle superior hem creat un “ninot” amb paper maixé. Hem après quins materials es necessiten i els passos per a la seva elaboració. A continuació, cada nen ha fet un escrit explicant la seva creació i, s’ha preparat per exposar-ho a… Llegeix més»
Els nens i nenes de P5 realitzen activitats musicals basades en la creació i en la interpretació. Alguns exemples són crear ritmes amb instruments de percussió o xiular cançons inventades.… Llegeix més»
Els dijous a la tarda fem tallers a educació infantil. Barregem els infants de p-3 p4, i p-5.
Gaudeixen molt i fan les seves creacions.
El passat dimecres 14 de febrer els nens i nens d’infantil vam veure a l’escola l’espectacle de titelles La petita Massai.… Llegeix més»
Els nens i nenes de P4 realitzen moltes activitats a la classe de música:
Els nens i nenes de sisè van fer el disseny individual i personalitzat de la seva disfressa d’aquest any, relacionada amb l’eix transversal de l’escola “festes i tradicions catalanes”. Cadascun d’ells i elles va elaborar el seu capgros seguint el seu propi criteri i amb… Llegeix més»
El passat dia 31 de gener la classe de P3 vam anar a visitar la Ludoteca de Sant Roc.
Per fer les diferents activitats vam fer dos grups. El primer va anar al pati a jugar amb els diferents jocs que hi havia, mentre l’altre va… Llegeix més»
El protagonista és una proposta per conèixer millor els infants, fomentar la seva autoestima i autoconeixement. Els pares i mares participen i ho passem d’allò més bé. Gràcies.
Per veure l’àlbum complet de fotografies fes clic a sobre de la següent imatge Llegeix més»
El divendres 9 de febrer, després d’uns dies treballant en les nostres disfresses, vam fer la rua de carnaval. Durant el recorregut vam gaudir de la companyia de la bèstia i del rei Carnestoltes, tot fent ritmes amb les maraques que nosaltres mateixos vam crear.
Des del… Llegeix més»
