L’aprenentatge és una experiència diferent per a cada alumne, segons les tendències, habilitats o capacitat de cada alumne/a. Però quan podem tocar, comparar i parlar sobre el què veiem l’aprenentatge s’interioritza millor. Aquesta setmana tornem a treballar les fraccions. Ja sabem què són perquè hem partit moltes pizzes i pastissos. Ara ens toca comparar fraccions, […]
FRACCIONS EQUIVALENTS Llegeix més »
L’speaking, (parlar) és el primer nivell de l’aprenentatge natural d’una llengua. Una persona, durant els seus primers anys de desenvolupament, comença a comunicar-se amb els altres a partir del llenguatge oral, que dóna les bases perquè el llenguatge escrit pugui ser més elaborat i òptim. L’speaking proporciona un enfocament més lúdic de l’aprenentatge de la
TALLERS D’SPEAKING Llegeix més »
Tot i ser un curs especial hem continuat gaudint de les activitats de carnaval. Sempre vetllant per complir les mesures covid: distància, grups bombolla, higiene i mascareta. Cliqueu les imatges per veure les fotografies i vídeos. CARTELLERA DE CARNAVAL, l’han dissenyat i elaborat els i les alumnes de cicle inicial. ORDRES DEL REI CARNESTOLTES, alumnes
Tenim la sort de viure en un entorn fantàstic. Aprofitar-lo i gaudir-ne és el que hem fet aquest dijous. Tot i que no ens fan falta gaires raons per sortir, aquesta vegada, l’excusa era anar a esmorzar l’entrepà de truita i/o botifarra de dijous gras. I cada grup ho ha fet tenint en compte les
EXCURSIONS DE DIJOUS GRAS Llegeix més »
“La intel·ligència es troba a la mà”, és una frase cèlebre de la Dra. Montessori. Per aquest motiu l’ús de materials manipulatius en l’aprenentatge matemàtic és imprescindible, sobretot, però no únicament, quan es tracta d’ensenyar als més petits. Tocar, provar, comprovar i resoldre. Aprendre tot jugant. D’aquesta manera nens i nenes experimenten i interioritzen les
MATEMÀTIQUES MANIPULATIVES Llegeix més »
El dia de la No-violència i la Pau va ser instaurat l’any 1964 pel poeta i educador mallorquí Llorenç Vidal Vidal. A l’escola el vam celebrar el proppassat dia 29 de gener. Es practica a escoles de tot el món al voltant dels dia 30 de gener per commemorar la mort de Mahatma Gandhi. En
Una de les activitats amb més valor per l’escola eren els PADRINS LECTORS (alumnes de sisè feien de padrins lectors als alumnes d’educació infantil, tot explicant-los contes que els agradessin als seus fillols). Aquest curs davant la impossibilitat de barrejar alumnes de diferents grups bombolla ens hem hagut de reinventar. I d’aquí n’ha sorgit una
L’educació plàstica configura una part del currículum d’Educació. Un mitjà per explorar, percebre, interpretar i crear. A l’escola fem propostes a través de les quals els i les alumnes, tot estudiant artistes i aprenent noves tècniques van fent les seves pròpies creacions. A vegades aquestes són fruit d’una proposta concreta per treballar una tècnica nova,
PROPOSTES DE PLÀSTICA, TOT UN ART Llegeix més »
Avui ens hem retrobat amb il·lusió després de les tan esperades vacances de Nadal, teníem moltes coses per explicar-nos i ganes de veure els amics i amigues. Quan hem entrat a la classe ens hem trobat amb les sorpreses que ens havien deixat els reis i després hem tingut una estona per poder-hi jugar. Cliqueu
Els Reis Mags de l’Orient han passat per l’escola. Curs 20-21 Llegeix més »
Avui, hem tingut un dia atrafegat: ha passat el patge a recollir les cartes, hem esmorzat, hem fet cagar el tió. Tot seguint les mesures d’higiene i prevenció COVID. Hem tingut temps d’acomiadar-nos i alguns fins i tot ens hem fet amics invisibles. Ha estat un dia fantàstic.
TIÓ I PATGE CURS 20-21 Llegeix més »
