A través de l’Educació Visual i Plàstica els infants coneixen artistes com la Yayoi Kusama, el Wassily Kandinsky, l’Eva Armisén, el Georges Seurat… A través de les seves obres interpreten el missatge que volen transmetre i analitzen la tècnica que fan servir. També experimenten amb… Llegeix més»
Per acabar d’enllestir el nostre projecte d’audiovisuals, ens ha acompanyat el fotògraf Martín Gallego. Va venir a fer una sessió a escola i una altra a l’exterior.
Podeu seguir-lo, entre d’altres, al següent enllaç: FOTOS IMPERFECTAS.
 |
 |
 |
Els nens i les nenes de 3r hem estat fent figures geomètriques amb el robot Finch.
El 19 de febrer, els alumnes de cinquè vam fer una excursió a Barcelona per descobrir la ciutat medieval amagada. Vam visitar el Palau Reial Major, un edifici històric que va ser seu de la monarquia catalana i vam explorar la Catedral del Mar, un… Llegeix més»
Aquí us deixem una mostra del que hem estat fent a robòtica al llarg del trimestre. Hem utilitzat un robot molt simpàtic que es diu FinchBot. Amb ell hem dibuixat línies ben llargues, diverses figures geomètriques, hem replicat una obra d’art d’en Kandinsky i hem… Llegeix més»
Durant aquesta setmana, l’alumnat de l’escola hem anat a veure el dimoni d’aquest any i a plantar els nostres propis a la sorra.
Aquí teniu les fotos!
Aquesta setmana el grup de 5è ha participat a la Cantània “El Naufragi”. Després de molt d’esforç, el resultat i l’experiència ha estat fantàstica i s’ho han passat d’allò més bé!
El passat 23 d’abril vam celebrar els Jocs Florals. Us deixem els guanyadors i les guanyadores d’enguany en les següents categories:
Les nenes i els nens de la classe de 2n hem anat d’excursió al centre de Badalona. Per tal de conèixer millor la nostra ciutat hem fet de detectius i hem hagut de trobar diferents llocs coneguts del centre com ara l’Església de Santa Maria,… Llegeix més»
AQUÍ TOTHOM ENCAIXA!
La dinàmica comença amb la distribució d’una peça de tetris a cada alumne/a. Després de repartir-les, l’objectiu és que l’alumnat, s’escolti i s’organitzi perquè totes les peces encaixin entre elles. Aquesta activitat destaca la importància de la col·laboració i la resolució de reptes cooperatius per aconseguir un objectiu comú. Mitjançant aquest exercici, es reflexiona sobre la importància de formar part d’un grup, i es destaca que, malgrat les diferències, tots i totes som peces claus i essencials en aquesta classe.
