ALGUNES FAMÍLIES JA ENS HAN FET ARRIBAR MATERIALS PER PODER CONTINUAR TREBALLANT EL PROJECTE DEL PA I3.
ENS HA PORTAT: FOTOGRAFIES, IMATGES,UTENSILIS, CONTES I DAVANTALS DE PASTISSER I PASTISSERA.
QUE BÉ ENS ANIRÀ TOTA AQUESTA INFORMACIÓ PER ANAR DESCOBRINT COSES DEL PA.
MOLTES GRÀCIES FAMÍLIES!!
SEGUIM L’ASSEMBLEA AMB L’ AIZAN, EL LUCA I EL MAGÍ.
QUE BÉ HO HEU FET!!!
MOLTES GRÀCIES!!!
ENS AGRADA MOLT LA VISITA A INFANTIL D’ALTRES MESTRES DE L’ESCOLA I SOBRETOT QUE VINGUIN A EXPLICAR-NOS CONTES.
LA SENYORETA ROSA HA VINGUT A I5 A EXPLICAR-NOS EL CONTE TRADICIONAL DE LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA. HEM ESTAT ELS PROTAGONISTES DEL CONTE I L’HEM REPRESENTAT AMB TEATRE. QUE BONIQUES QUE SÓN LES NOSTRES MÀSCARES I QUE DIVERTIT ENS HO HEM PASSAT.
GRÀCIES ROSA, TORNA UN ALTRE DIA, QUE EN VOLEM MÉS!
Els nostres infants han estat treballant en l’aprenentatge de MEITAT i QUARTS de manera pràctica, utilitzant una barra de pa com a eina didàctica. Aquesta activitat no només ha estat divertida. Aquí teniu algunes imatges d’aquesta agradable experiència.
Aquesta activitat ha proporcionat als nens i nenes una manera tangible i deliciosa d’entendre les meitats i quarts. Han après no només el concepte abstracte, sinó també com aplicar-lo amb una barra de pa que poden veure, tocar i compartir amb els seus companys i companyes.
Els nostres infants d’I5 han tingut l’oportunitat de posar les seves mans a la massa, literalment, mentre manipulaven els ingredients per a la realització de pa. Aquesta experiència pràctica els ha ofert una visió única del procés de fer pa i ha enriquit el seu aprenentatge.
La setmana passada i aquesta hem estat aprenent amb els racons de la tardor i de halloween diferents continguts: comptatge, lògica, creativitat, grafisme, numeració, lectura i escriptura, atenció i memòria i sobretot el respecte i companyerisme. Us deixem unes imatges:
Aquest cop, volem convidar-vos a explorar el fascinant món del pa a través dels ulls dels infants d’i5. Han estat immersos en un projecte que no només destaca la importància d’aquest aliment bàsic, sinó que també els ha permès aprendre sobre les seves diverses parts. Els infants col·laboren per identificar les parts bàsiques del pa (crosta, crostó, molla i llesca) tocant, olorant i tastant. A continuació, us presentem algunes imatges d’aquesta enriquidora experiència.
Aquestes fotos destaquen com el projecte del pa va més enllà del simple aliment i es converteix en una experiència educativa completa.
AQUESTA SETMANA LI HA TOCAT A L’ADAM I A L’ANDREI FER L’ASSEMBLEA.
MOLTES GRÀCIES!!!
A INFANTIL HEM INICIAT EL PROJECTE DEL PA. I PER AIXÒ, A PLÀSTICA HEM FET L’ACTIVITAT DE ESTAMPAR PINTURA AMB LLESQUES DE PA.
QUE BÉ ENS HO HEM PASSAT!!
AQUESTA SETMANA HO HAN FET LA NOUR LMALAOUIA I LA NOUR SBAITI.
GRÀCIES HO HEU FET FANTÀSTIC!!
