Amanida variada
Hem aprofitat la setmana de la salut per parlar de l’alimentació saludable. Hem preparat una amanida variada amb arrels, tiges, llavors, fulles i flors.
ECOSISTEMES
Correcull a cicle inicial
Des del centre de recursos ens han convidat a participar en el CORRECULL.Hem volgut també fer participar a les famílies i així entre totes tenir cura dels nostres ecosistemes.
Correcull a cicle inicial Llegeix més »
Quan triga un plàstic en desaparèixer?
Fent el correcull ens hem trobat moltes deixalles. Però si no les recollim… quant triguen a desaparèixer? Hem pensat diferents opcions i hem enterrat a l’hort un trosset de paper, una fulla d’enciam, un tap de plàstic i pot de vidre i un tap d’alumini. Què passarà quan ho desenterrem d’aquí 5 setmanes?
Quan triga un plàstic en desaparèixer? Llegeix més »
Exposició de les plantes
Ja sabem escriure textos expositius, ja hem après a buscar informació i escriure la més important. També tenim clar quins aspectes hem de tenir en compte a l’hora de fer una conferència. Per això hem pogut repartir-nos per parelles una planta o un arbre i després fer-ne l’exposició.
Exposició de les plantes Llegeix més »
Investiguem les plantes
Per tenir cura dels ecosistemes durant el mes de març els infants de cicle incial han decidit investigar les plantes. A partir de la sortida al bosc hem fet un llistat de les plantes i arbres més significatius del nostre entorn i ens hem repartit la feina. Hem aprofitat per indagar a partir de llibres
Investiguem les plantes Llegeix més »
Xarxa tròfica
Un cop presentats tots els animals dels nostres ecosistemes estem analitzant la relació que tenen tots els éssers vius. Què passa quan no hi ha llops en un bosc? I si un cabirol no té depredadors quins problemes podem tenir al camp? I els arbres què aporten a l’ecosistema?
Visita d’una experta
Dins de la nostra indagació sobre els animals, ens han sorgit moltes preguntes.Per poder trobar-ne les respostes, hem tingut la sort de rebre la visita de la Judit, la mare d’en Dídac, que és veterinària. Ens ha ajudat a entendre millor com viuen els animals, com els hem de cuidar i per què és tan
Visita d’una experta Llegeix més »
Recerca d’informació
Aquest trimestre, a l’escola ens hem proposat un repte molt especial: aprendre a tenir cura dels ecosistemes i entendre millor els animals que conviuen amb nosaltres. Per fer-ho, cada grup s’ha convertit en un petit equip d’investigadors: L’alumnat de primer investiga un animal de granja o domèstic. Descobrim com viuen, què necessiten per estar sans
Recerca d’informació Llegeix més »
Els peixos respiren sota de l’aigua?
Els nens i nenes de primer i segon continuem indagant sobre com tenir cura dels ecosistemes. Hem llegit, hem fet sortides, hem buscat informació en llibres especialitzats. Però no teníem informació dels peixos. Per això hem observat un peix per dins i per fora, després l’hem dibuixat amb rigor científic i finalment n’hem tret unes
Els peixos respiren sota de l’aigua? Llegeix més »
Com tenir cura dels escosistemes?
Els infants de cicle inicial ens hem proposat resoldre un gran repte: com podem tenir cura dels ecosistemes? Per començar la nostra indagació, hem visitat una granja familiar, hem buscat rastres d’animals al bosc i hem rebut la visita d’una experta que ens ha parlat dels drets dels animals. Aquestes experiències ens han ajudat a
Com tenir cura dels escosistemes? Llegeix més »