A P3 ens iniciem en l’aprenentatge dels primers conceptes matemàtics i ens agrada fer-ho de manera lúdica i divertida. Sabem que, perquè pugui haver-hi aprenentatge cal que hi hagi una manipulació prèvia i experimentació amb els materials, doncs aprenem a través dels sentits. I així ho hem fet! Unes broquetes de fruita delicioses preparades pels nens i nenes de P3A i P3B.
En primer lloc, a l’espai de conversa hem observat i manipulat les fruites (plàtans, maduixes, peres, pomes). Hem observat les propietats físiques de cada fruita. Seguidament, hem tallat la fruita a bocinets. Quants trossos surten, molts, pocs? A continuació, els hem llançat la pregunta: Quants pals necessitarem per fer una broqueta? Entre totes i tots hem arribat a la solució i amb l’ajuda de la mestra hem intentat fer una sèrie de dos elements, passant els trossets de fruita per dins del pal. Finalment, hem observat el resultat i ens hem menjat les broquetes! Que bones estaven!
Ha estat una activitat molt divertida, on el gaudi i l’aprenentatge ha estat assegurat!