Aquest curs els infants de P3 hem pres consciència del propi cos i de l’entorn mitjançant una psicomotricitat vivencial i psicodinàmica. Hem après a través del joc i del moviment, quines són les nostres habilitats corporals i de relació amb els altres. Per a la realització de la pràctica psicomotriu necessitem elements que continguin i canalitzin l’expressivitat de l’infant, […]

Aquest curs hem començat a treballar per ambients a cicle inicial. Un d’aquests és el de “jocs matemàtics” on els nens i les nenes treballen les matemàtiques de manera manipulativa i cooperant entre ells.

Ens encanta seguir fil per randa les ordres del Rei Carnestoltes! I encara més, compartir-ho amb els nostres fillols i filloles quan ens trobem una estona i llegim junts a l’hora de padrins de lectura.

Hello everyone! This year in “cicle superior” we celebrated Halloween in a different way. Taking profit that we are doing corners weekly, in the writing corner we took part in a contest. It had a different topic for 5th grade and 6th grade. In 5th grade we had to design a spooky candle and then,

Cada dilluns els nens i les nenes de primer dediquem tres quarts d’hora a practicar la lectura. Però no ho fem sols, ens ajuden els nois i les noies de 5è B. Ens repartim en tres grups i anem a diferents llocs de l’escola. Els padrins i les padrines ens ajuden a llegir, a recordar

Vam proposar als alumnes de 4t que fessin un puzle gegant. Durant la primera sessió els nens van compondre el trencaclosques i en finalitzar-lo van explicar com s’havien sentit durant el procés. Alguns d’ells estaven molt contents, però d’altres que no havien pogut participar van expressar que se sentien tristos i decebuts. Llavors els primers

3rd and 4th grade pupils did an activity to practice recycling vocabulary and expressions in English.