Tot i les restriccions imposades per les circumstàncies que ens toquen viure durant aquest curs, l’alumnat de segon ha treballat el pensament computacional així com les seves capacitats expositives (expressió oral) amb el programa Scratch Junior, amb el qual ja s’havien iniciat durant el curs anterior.

A banda d’haver de trobar diferents solucions per a la realització d’activitats (algunes guiades i d’altres més lliures), l’alumnat també ha de saber explicar allò que fa i perquè ho fa, desenvolupant, alhora, competències de l’àmbit lingüístic. Ha sigut una tasca molt divertida i, el més important, tots han après molt!!!