DESPLEGAMENT DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL |
El desplegament de la competència digital de l’alumnat del centre s’ha distribuït segons les següents taules:
CICLE INICIAL
| COMPETÈNCIA | CURS | ACTIVITAT | CRITERIS AVALUACIÓ | EINA D’AVALUACIÓ |
| C1 | 1r | Iniciar i tancar l’ordinador. (primer trimestre). | Sap engegar i apagar l’ordinador, distingint a més entre ordinador i pantalla. | Observació a l’aula d’informàtica. |
| C1 | 1r | Identificar les diferents parts de l’aparell (ordinador) | Distingeix les diferents parts de l’aparell i sap nombrar-les (teclat, pantalla, torre i ratolí) | Avaluació per escrit, treballa a l’aula previ en format paper. |
| C1 | 1r | Conèixer les parts del teclat | Reconèixer on son els números, les lletres, tecla esborrar, enter, canvi de línia (retorn) i majúscula. | Observació a l’aula.
|
| C1 | 2n | Conèixer les dobles funcions del teclat. (3r trimestre) | Saber usar les dobles funcions del teclat. ()¿?¡!, inserir un títol, subratllat, negreta i cursiva. | Escriptura d’un dictat amb els elements esmentats en els criteris d’avaluació. |
| C1 | 1r 2n | Obrir i tancar aplicacions web.
Conéixer el correu electrònic del domini de l’escola i saber accedir al seu Classroom |
Reconeixen l’aplicació i saben obrir-la i tancar-la correctament. | Observació a l’aula. |
| C2 | 2n | Escriure frases en un processador de text. (1r trimestre) | Saber crear, obrir i editar frases amb un processador de text senzill. | Escriptura d’un dictat de frases en el processador de text Word |
| C3 | 1r i 2n | Utilitzar programari gràfic senzill. | Saber moure’s per KidPix, una mà de contes i Paint. * | Observació a l’aula. |
| C3 | 1r i 2n | Usar jocs senzills adequats a la seva edat. | Moure’s el programari de jocs tipus JClic i similars* | Observació a l’aula. |
| C4 | 2n | Accedir a pàgines web prèviament seleccionades. (2n trimestre). | Creació d’una carpeta interna per part del professorat amb els recursos a usar. Els alumnes seleccionen la pàgina web | Accedir a una web prèviament seleccionada (que pot ser de la carpeta creada per CI o no) i cercar informació per a completar una fitxa de treball. |
| C4 | 1r i 2n | Conèixer la pàgina web de l’escola. | Visualitzar de manera regular les publicacions fetes a la pàgina web: notícies, fotos de sortides, celebracions… | Guia del mestre i observació a l’aula. |
| 2n | Inserir una taula en un procesador de text tipus Word. | Sap diferenciar les parts de la taula i la seva funció. | Guia del mestre/a, observació a l’aula. |
CICLE MITJÀ
| COMPETÈNCIA | CURS | ACTIVITAT | CRITERIS AVALUACIÓ | EINA D’AVALUACIÓ |
| C 1 i 10 | 3r | aprendre a utilitzar l’USB amb seguretat, passar l’antivirus, etc.
|
Sap posar i treure el pen amb seguretat i pasar l’antivirus | Observació directa |
| C 1 | 3r | Identificar les diferències entre l’ús del disc dur, CD, USB…
|
Sap distingir i utilitzar les diferents unitats de l’equip | Observació directa |
| C1 | 3r | Desar i obrir un document sense ajut del professorat. | Saber desar i obrir un document sol. | Sap Guardar i obrir un document a la carpeta del mestre |
| C 2 | 3r | Crear i gestionar carpetes.
|
Saber crear carpetes, posar i canviar noms a les carpetes | Revisió pen drive dels alumnes |
| C4 | 3r | Usar un navegador d’Internet sense l’ajut del professorat | Saber buscar informació a la xarxa | Observació directa |
| C2 | 3r | Crear i editar un document, per exemple, un informe, un article de premsa o una carta, usant eines d’edició de text.
|
Saber crear i editar un document amb Word. | Observació directa |
| C2 | 4t | Elaborar una presentació multimèdia senzilla, per exemple, una presentació, amb ajuda.
|
Saber fer una presentació senzilla amb ajut del mestre. | Observació directa |
| C3 | 4t | Desar imatges d’internet i de la càmera i editar-les. | Saber buscar i desar imatges a inernet i a la càmera de fotos. | Observació directa |
| C4 | 4t | Cercar informació per internet. Guardar el link d’interès i/o copiar-enganxar en un document.
|
Saber desar, copiar i enganxar un link en un document. | Desar un link a un document i desarlo a la carpeta del mestre. |
| C4 i 5 | 4t | Tenir criteris de selecció i valoració de la informació | Saber distingir la informació vàlida. | Observació directa |
| C1 | 4t | Conèixer l’entorn de la càmera digital: ús, parts,
|
Saber utilizar la càmera i conèixer les seves parts. | Observació directa |
| C1 i 3 | 4t | Conèixer la fotografia digital: píxels, qualitat, enquadraments, plans, canviar la qualitat de la imatge. | Saber canviar característiques de les imatges. | Observació directa |
| C4 | 3r | Conèixer i navegar per la pàgina web de l’escola | Saber navegar per la web de l’escola | Observació directa |
| C9 | 3r | Connectar els auriculars, regular el volum i prendre consciència de la importància d’un volum òptim. | Saber connectar els auricular i mantenir un volum òptim per la salut auditiva | Observació directa |
AVALUACIÓ DE LA COMPETÈNCIA DIGITAL |