Aquest curs el Departament d’Educació ens ha donat portàtils a totes les escoles, als alumnes de 6è.
El dia que ens van donar els portàtils a la nostra escola ens va canviar a tots molt la manera de treballar, ja que ens facilita els estudis i… Llegeix més»
Durant el mes de desembre i gener, a l’Escola Teresa Bergadà, els alumnes de cicle superior participen en un concurs de lectura en veu alta, una iniciativa de la Fundació Enciclopèdia Catalana. El llibre proposat per l’organització es titula ESTIMAT MONSTRE.
La manera de seleccionar els dos nens/es que representen a la nostra escola és la següent: primer a cada classe es trien per votació secreta dos dels alumnes voluntaris i després El Consell d’Infants és qui escull entre els vuit finalistes els dos millors lectors/es.
Durant el mes de gener tindrà lloc a Lleida la primera fase del concurs, esperem que els/les representants de la nostra escola tinguin molta sort.
Oriol Casales Contreras
El dia 24 de novembre, a la classe de 5èB, ens van presentar els lapbooks. Haviem de fer quatre lapbooks: un dels ossos, un dels músculs, un de la medul·la espinal i l’encèfal ( la part central del sistema nerviós), i per últim el lapbook dels cinc sentits.
La meva taula (el Nil, la Lua, la Julia, el Pol i jo) volíem fer el lapbook dels ossos, però un altre grup també ho volia. Per això ens ho vam jugar a pedra, paper i tisora i vam guanyar nosaltres!! Així que la nostra taula fem el lapbook del ossos. La dada que m’agrada més és l’os més petit del cos humà, que mesura dos coma cinc o tres mil·límetres i està a l’orella! Es diu estrep.
Durant els propers dies acabarem els lapbooks.
Adrià Fuentes Figuerol
El 30 de novembre vam fer a educació física l’ activitat amb bici del Nereu Bike. Primer, vam començar l’activitat fent un circuit pel pati i vam acabar fent un passeig pel poble fins arribar al Sagrat Cor.
Em va semblar la millor activitat que hem fet fins ara, perquè no sortia tant amb bici i ara, a partir d’aquesta activitat, se com funciona tot el mecanisme de la bicicleta i estic sortint mes amb ella.
Inicialment teníem marcat el 23 de novembre per fer aquesta activitat, però com va ploure es va aplaçar fins el 30 de novembre.
HUGO CONTRERAS RUIZ
Des de l’inici de curs a l’escola tenim disponible el servei de préstec de llibres. Consisteix en que cada alumne els dimecres te l’opció d’agafar un llibre de la biblioteca del tema que més l’interessi i llegir-lo durant la setmana. El següent dimecres l’alumne ha… Llegeix més»
El dilluns 15 de novembre després del pati va venir la Marta a fer-nos un taller de l’aparell locomotor, l’aparell que ens permet moure’ns .
Primer de tot vam fer una rotllana i ens vam presentar dient els nostres noms. Després d’això vam començar el taller, la primera activitat que vam fer va ser en parelles, vam anar saludant-nos cada vegada més lluny i ens vam adonar que com més lluny estàvem més fort ens saludàvem.
Una activitat que també ens va agradar molt va ser una en la que nosaltres érem esquelets i la nostra parella era un escultor que ens podia posar de qualsevol manera o forma, era molt divertit!
Després d’aquest joc la Marta ens va dir que érem fideus i sol ens podíem bellugar fent aquesta forma, no podíem moure les articulacions.
Us imagineu que sol poguéssim bellugar-nos com a fideus!?
Va ser una experiència divertida i que mai oblidaré.
Pau Rosell Barta
Avui dia 24 de novembre, ens vacunen a l’escola.
Normalment, aniríem al metge a vacunar-nos, però a partir d’aquest curs venen a l’escola a ficar-nos algunes vacunes als nens i nenes de 6è.
Ens han demanat que els nostres pares omplin un formulari per autoritzar l’aplicació de les vacunes.
Ens vacunen contra l’hepatitis A, contra la varicel·la (els que no han passat la malaltia), contra un tipus de meningitis i contra el papil·loma humà sol a les noies.
Jo crec que es important vacunar-se per a evitar agafar alguna malaltia.
Com es la primera vegada, estic una mica nerviós.
Erik Quilez
Aquests últims dies, a la classe de 5èB hem fet molts experiments sobre els aparells que formen part de la nutrició.
Aquests aparells són:
-L’aparell urinari/excretor
-L’aparell circulatori
-L’aparell respiratori
-L’aparell digestiu
Sobre aquest últim no en parlaré per què ja ho va fer la nostra companya Abril.
En l’experiment de l’aparell respiratori vam utilitzar: una botella tallada per la meitat, unes canyetes, dos globus i un guant de làtex.
En l’experiment de l’aparell circulatori vam utilitzar: aigua amb colorant alimentari roig, globus i canyetes.
Per últim, l’experiment de l’aparell urinari/excretor, va ser visual i posarem una imatge al nostre mapa conceptual.
Va estar molt divertit i vam aprendre molt!
Isaac Farreny
L’etiquetatge
El dimarts, dia 16, van venir a la classe la Marina i la Paula, unes noies del Nereu que ens van venir a fer una xerrada sobre l’etiquetatge dels aliments.
Ens van ensenyar exemples de publicitat enganyosa i també quant sucre portaven alguns aliments que mengem… Llegeix més»
El 16 de novembre de 2021 va venir una noia nutricionista a explicar-nos què podem fer per a menjar de manera saludable.
Ens va comentar que si volem menjar fruita sempre és millor prendre-la sencera, abans que en suc, perquè té més fibra. També ens va dir que a les etiquetes dels aliments sempre diu 0 sucres i és fals.
També vam fer una activitat amb terrossos de sucre; el nostre grup format per la Martina, Yassin i jo mateix teníem una imatge d’un pot de Nesquik on sortien 14 cubs de sucre…i nosaltres només podem prendre 3 al dia. Per acabar ens va donar un paper on hi ha informació sobre els sucs de fruites.
Trobo que ha estat una activitat que m’ha ensenyat a menjar de manera més saludable.
Adrià Ojeda Farré
