Sabíeu que cada persona és diferent i no totes les nostres ments funcionen igual a l’hora d’aprendre? Per això és important que facis servir un mètode d’estudi que tingui en compte la forma en què millor retens conceptes. Podria ser que, tot i el moment tecnològic en el qual vivim, prendre apunts a mà fos […]
A 5è prenem apunts de maneres diverses Llegeix més »
A 5è som artistes contemporanis! Hem fet un taller sobre migració i art amb CreArt. La idea és millorar la qualitat de l’educació dels infants i joves, utilitzant l’art com a eina de transformació social: hem creat en grups maquetes abstractes sobre migració, ajuda, família, amics, viatge, etc. A partir d’un anàlisi de la realitat
Taller de migració i art Llegeix més »
Aprofitant que el 24 de gener va ser el Dia Internacional de l’Educació, els nens i nenes de cicle superior vam sortir al carrer per repartir fulletons explicatius a la gent del poble. En aquests fulletons, informàvem sobre l’important que és poder rebre una educació de qualitat i que en molts altres indrets del món,
Repte ODS 4: Educació de qualitat Llegeix més »
5è i 6è hem jugat a l’EcoTrivial (inforesidus@ajrubi.cat). Consisteix en el joc del Trivial però amb preguntes sobre els coneixements que tenim sobre selecció, gestió i prevenció de residus. Ens ha encantat, és un joc molt divertit i emocionant: has de pensar en equip abans de respondre per guanyar un formatget i pensar estratègies per
A 5è i a 6è estem reflexionant, preparant i treballant presentacions i exposicions orals sobre com hauria de ser a tot el món l’educació. També estem pensant quines accions podem fer pel dia 24 de gener, Dia Internacional de l’Educació de Qualitat.
Educació de qualitat: ODS 4 de l’Agenda 2030 Llegeix més »
De què està fet l’univers? Què són els àtoms i les molècules? En què ens pot ajudar la nanociència? Aplicacions als medicaments, nanosensors encapsulats i moltes coses més ens poden ajudar en un futur proper. Investigant en aquest taller pràctic a l’aula veiem els canvis de la matèria: àtoms que es separen i es tornen
Nanociència a 5è Llegeix més »
Hem descobert els greus impactes ambientals de la indústria tèxtil: El Servei Educatiu de Residus de Rubí ens explica quin paper tenim en relació al consum de roba: saps a quin país s’ha fabricat la roba que duus posada? Sabies que la indústria tèxtil és la segona més contaminant del món per darrere de la
Investiguem d’on ve i de què està feta la nostra roba Llegeix més »
La Douâa, una advocada especialista en casos sobre xarxes socials, ens ha explicat quina és la política de privacitat que acceptem quan ens obrim comptes a les diverses xarxes socials. L’objectiu principal d’aquest taller és conscienciar als més joves de la importància de fer un ús responsable de les dades personals, tant de les pròpies,
Qui veu el meu perfil? La privacitat de les meves dades Llegeix més »
L’alumnat de cicle superior va fer una gimcana en anglès al pati per tal de treballar les estructures lingüístiques i el vocabulari propi de la festivitat.
Gimcana Halloween Llegeix més »
La classe de 5è està aprenent sobre el taekwondo: exercicis físics, tècniques de lluita i disciplina mental. La paraula “kiai” és ki (気), significa energia, y a(u) (合), que significa unió: és el que cridem quan practiquem aquesta art marcial.
