Una experiència musical ES-PEC-TA-CU-LAR!!! L’alumnat de 5è hem gaudit, après i participat en una obra dalt d’un escenari com autèntiques artistes!

Hem anat d’excursió a l’antiga argilera. L’espai ocupa una superfície d’unes 10 hectàrees i s’inunda de vegades. El canyissar voreja bona part del perímetre de l’estany. Hi abunden mamífers com conills i teixons, ocells i peixos. També s’hi observen amfibis, com el tòtil i rèptils com la serp verda. Hem aprés moltes coses noves! 😎

5è i 6è hem participat al Premi Sambori: és un premi de narrativa en català dirigit als centres educatius dels Països Catalans. Té com a objectius promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català. Hem presentat la nostra feina amb els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) amb la metodologia ABP (aprenentatge

Què és la Cantània? Ja fa dies que els assajos han començat a la Schola! Més de dos cents nens i nenes d’onze i dotze anys, dalt d’un escenari, acompanyats per músics professionals oferint un espectacle musical emocionant. L’alumnat s’entrega i canta, balla i interpreta: el 16 de maig serà la gran estrena!  

A 5è aprofitem el bon temps i llegim a l’exterior, al pati. En la postura que més ens vingui de gust, gaudim d’històries i desenvolupem la imaginació amb un llibre. Ens encanta!

5è hem gaudit de la segona sessió de taekwondo al gimnàs Seül. A l’entrenament, no només potenciem la nostra força i destresa, també hem practicat exercicis per desenvolupar la flexibilitat, la velocitat i la coordinació dels moviments. És una disciplina molt tècnica, ens ajuda a aprendre a conèixer i controlar el nostre cos. És un

Sabíeu que cada persona és diferent i no totes les nostres ments funcionen igual a l’hora d’aprendre? Per això és important que facis servir un mètode d’estudi que tingui en compte la forma en què millor retens conceptes. Podria ser que, tot i el moment tecnològic en el qual vivim, prendre apunts a mà fos

A 5è som artistes contemporanis! Hem fet un taller sobre migració i art amb CreArt. La idea és millorar la qualitat de l’educació dels infants i joves, utilitzant l’art com a eina de transformació social: hem creat en grups maquetes abstractes sobre migració, ajuda, família, amics, viatge, etc. A partir d’un anàlisi de la realitat

Aprofitant que el 24 de gener va ser el Dia Internacional de l’Educació, els nens i nenes de cicle superior vam sortir al carrer per repartir fulletons explicatius a la gent del poble. En aquests fulletons, informàvem sobre l’important que és poder rebre una educació de qualitat i que en molts altres indrets del món,