QUI ÉS QUI?
A Infantil 4 anys, durant el curs hem après moltes coses en relació al cos humà, l’hem treballat de diferents formes i a través de diversos tallers, activitats i dinàmiques.
A continuació us presentem una activitat molt divertida que vam realitzar. QUI ÉS… Llegeix més»
El passat 5 de juny vam celebrar a l’escola el dia mundial del medi ambient. Per aquest motiu vam realitzar una gimcana mediambiental, en la qual grans i petits van gaudir de diferents activitats relacionades amb els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible), passant per jocs… Llegeix més»
L’alumnat de 6è va presentar aquest conte audiovisual il·lustrat als Jocs Florals Escolars de Catalunya. Vam ser guanyadors/es a la fase territorial de Lleida. Van fer una gran feina d’equip! MOLTES FELICITATS!
Durant aquest trimestre, per petició de l’alumnat, hem engegat un nou projecte. Tot va començar quan estàvem llegint una lectura sobre Edison en castellà. Aquesta lectura ens explicava que Edison era un nen molt curiós i un dia va veure una oca covant ous i… Llegeix més»
Durant aquest trimestre hem fet reptes sobre l’electricitat per tal de conèixer els aspectes principals dels circuits elèctrics. Ho hem fet amb equip i entre tots n’hem hagut de superar cinc de diferents.
Aquí us deixem algunes fotografies de les sessions.
El dijous 1 de juny vam fer el taller del foc a l’escola. Els objectius d’aquesta activitat eren:
o Estudiar els diferents escenaris del foc i aquest com a element natural.
o Prendre consciència dels efectes i el comportament del foc, aprenent alhora les feines de prevenció… Llegeix més»
plantes remeieres, situació d’aprenentatge, cicle inicial… Llegeix més»
L’alumnat d’I4-I5 ha gaudit molt en les sessions de Psicomotricitat. Han sorgit grans creacions i representacions expressives molt interessants tant de temes que els agraden d’acord amb les característiques psicoevolutives de l’edat com de les motivacions que els han despertat els diferents aprenentatges que van… Llegeix més»
La Psicomotricitat és una disciplina que engloba les edats 3-8 anys (dins del nostre marc escolar).
El dispositiu de la sessió consta de diferents parts: ritual d’entrada (rotllana), fase de joc motor (descàrrega), fase de joc simbòlic (joc sensorio-motor), fase de relaxació (Ex. massatges), fase de… Llegeix més»
L’alumnat de 2n s’ha mostrat molt participatiu i creatiu al llarg de tot el curs en les sessions d’Educació Física/Joc Lliure/Psicomotricitat.
Hem fet un treball tant a nivell físic com emocional, aprofitant les situacions de conflicte com a oportunitats de reflexió, canvi i millora i entenent… Llegeix més»
