Durant les properes setmanes no podrem fer la nostra classe de música, per això us hem preparat un calendari per a què cada dia tingueu una tasca musical. Haureu de ballar, cantar, interpretar… Teniu sorpreses de tot tipus. Comencem avui 16 de març i teniu feina fins divendres 27 de març. Aneu-nos explicant com us […]
Música en sabatilles, el calendari musical per seguir des de casa Llegeix més »
Durant tota la setmana hem estat complint les ordres que ens va deixar el Sr. Carnestoltes i el divendres vam celebrar la gran festa i el vam acomiadar fins a l’any vinent. VISCA EL CARNAVAL!!! Aquí us deixem unes imatges de la festa. Ens ho vam passar molt bé!!!
FESTA DE CARNAVAL Llegeix més »
Les nenes i els nens de 6è vàrem visitar aquesta setmana el Palau de la música catalana. Quin edifici més espectacular! A més, vam veure una actuació anomenada “Músiques del món”, on uns cantants representaven músiques d’arreu del planeta. El més impressionant va ser veure com feien tots els sons vocals o instrumentals només amb
Visitem el Palau de la música catalana! Llegeix més »
Una setmana més un nou amic de Pablo Picasso ens visita a la classe de música. Aquest cop el convidat ha estat Isaac Albéniz, que ens ha regalat la seva peça Tango, per a gaudir-la i fer navegar vaixells sobre la mar. Aquí teniu el tema, interpretat per piano i violí:
Gronxant-nos sobre les onades Llegeix més »
Poc a poc anem millorant la tècnica amb la flauta. Durant aquestes setmanes hem treballat la cançó Ombres xineses, amb les notes sol, la, do’. … i no parem! La propera cançó que farem serà Tropicalia, on hi incorporarem la nota re’.
Un tema amb aires orientals Llegeix més »
Aquí teniu a la classe de 4t B cantant la cançó Quan el vent Txa Txa Txa a dues veus. Bona feina i gràcies a l’Oumayma per acompanyar-nos amb el djembé.
Cantem a dues veus Llegeix més »
Toquem les dues primeres notes amb la flauta: si-la
Comencem amb la flauta Llegeix més »
Tot escoltant l’obra “La dansa húngara nº5” de Brahms hem treballat la grafia dels sons forts (fent un cargol gran ) i el fluix (fent un cargol petit). Primer hem escoltat i ho hem dibuixat amb un pinzell màgic a l’aire i després ens han proposat fer-ho al paper, en un paper molt gran, on
