Aquest curs hem fet diverses tasques d’expressió escrita a les rodes de llengua. Hem fet de cuiners a l’hora d’escriure receptes de cuina per treballar el text instructiu, hem escrit històries curtes i hem jugat amb els story cubs per inventar-nos contes, hem treballat la descripció, la carta i el correu electrònic per informar a les famílies i a la comunitat educativa de la jornada de donació de sang, hem fet les redaccions relacionades amb les sortides i, així, potenciar el blog de sisè… En definitiva, moltes activitats i, algunes d’elles, penjades a la pàgina web.

Però, com es desenvolupa aquesta competència? A l’hora de treballar l’expressió escrita és important seguir un procés per evitar escriure a raig. Demanem als alumnes que facin un esborrany previ per ordenar les idees (o una pluja d’idees, en funció de la tipologia textual), després que facin la producció i, finalment, la revisin per esmenar errors i millorar el text. L’autoavaluació i la coavaluació també és important en aquest procés creatiu, ja que els ajuda a progressar.

Esperem que en gaudiu d’un petit tast d’aquests treballs!