L’entrevista:
Pilar Abajo, tècnica docent i responsable de la secretaria de l’Escola Agrària de Viticultura i Enologia Mercè Rossell i Domènech
Aquest mes, des del Servei de Formació Agrària, unitat del Departament d’Acció Climàtica, Alimentació i Agenda Rural que s’encarrega de gestionar la Xarxa d’Escoles Agràries de Catalunya, entrevistem a la Pilar Abajo, tècnica docent i responsable de la secretaria de l’Escola Agrària de Viticultura i Enologia Mercè Rossell i Domènech.
La Pilar va començar a treballar a l’escola cobrint una baixa per maternitat, fet que s’ha traduït a més de set anys al centre. Ella venia del món empresarial, concretament del departament de màrqueting de diverses empreses de gran consum com a product manager i category manager i, més endavant, va decidir endinsar-se en el món de la docència, ja que sempre li ha interessat la formació.
Fa relativament poc que està desenvolupant les tasques de responsable de la secretaria acadèmica i, a banda d’aquest repte i de continuar impartint classes en el Cicle Formatiu de Grau Superior de Màrqueting i Publicitat, està coordinant la formació contínua de l’escola i les activitats relacionades amb la comunicació del centre.
- Què és el que més t’agrada de la teva feina?
Sempre m’ha agradat molt la comunicació, així que sobretot gaudeixo impartint classes d’aquesta temàtica en els diferents cicles, i també m’agrada molt la gestió dels possibles esdeveniments que puguem fer a l’escola.
A més, juntament amb la meva companya Verònica Martínez, hem potenciat l’anglès tècnic de l’alumnat de l’escola fent intercanvis lingüístics amb altres països, i hem creat cursos de formació contínua d’anglès vitivinícola i d’enologia pel sector.
- Com definiries les Escoles Agràries en una sola paraula o en una frase breu?
Definiria les Escoles Agràries com una constant descoberta.
- Si parlem d’èxit en les Escoles Agràries, de què creus que estaríem parlant?
Per mi l’èxit es reflecteix quan un alumne o alumna, un cop està en el món laboral, ens diu que li ha servit molt passar per l’escola i que les coses apreses les està utilitzant, així com quan l’alumnat continua estudiant graus i ens diu que la base que se’ls ha donat des de l’escola els ha ajudat molt.
Crec que és el millor que ens poden dir, quan d’una manera o altra, hem ajudat a l’alumnat en el seu camí.
- Explica’ns una anècdota que hagis viscut a l’escola que pugui servir de consell per a la resta de docents.
Doncs recordo una alumna que va durar molt poc a l’escola. Estava molt motivada, però treballava i no tenia temps per estudiar; li donava classes d’emprenedoria i recordo que sempre parlava que li agradava molt el disseny. Després d’un trimestre, va decidir marxar perquè li va sortir una feina incompatible amb l’horari del cicle. Vaig creure que era una llàstima, perquè tenia molt potencial i moltes ganes de fer el cicle de màrqueting.
Temps després, vaig rebre un correu seu. Al principi no sabia qui era, però de seguida vaig veure que m’escrivia per dir-me que s’havia adonat que volia tirar endavant un projecte empresarial i, que el ‘cuquet’ d’emprenedora, li va picar a les meves classes.
Estava desenvolupant el seu pla de negoci de disseny d’interiors al viver d’empreses de Vilafranca i m’agraïa les classes. I jo que pensava que amb tres mesos quasi no li havien servit de res, i va ser tot el contrari!
- On et podem trobar fora de l’horari laboral? Quines són les teves aficions?
Malauradament, no tinc gaire temps lliure, però sempre que puc faig classes de ball i m’agrada caminar els caps de setmana, especialment en entorns a prop del mar.
- Quin producte de proximitat o quin producte de les Escoles Agràries no pot faltar mai al rebost de casa teva?
En el rebost de casa meva no pot faltar mai l’oli i el cava de les Escoles Agràries.
- Quina cançó o llibre ens recomanes per passar una bona estona?
Si hagués d’escollir un llibre, recomanaria La sombra del viento de Carlon Ruiz Zafón, i de música, qualsevol cançó del disc The Joshua Tree, d’U2.
