HEM TROBAT EN UNA CAPSETA UNES BOLES METÀL.LIQUES I UNS PRISMES QUE ENS HAN DESPERTAT LA CURIOSITAT! HEM DESCOBERT QUE EREN UNS IMANTS I ENS HEM LLENÇAT PER TOTA L’ESCOLA PER COMPROVAR ON S’ENGANXAVA! NO HA QUEDAT RACÓ SENSE COMPROVAR!. TROBAREU MÉS FOTOGRAFIES DE… Llegeix més»
JUGUEM AMB LES NOCIONS MATEMÀTIQUES EN PETIT GRUP I TOT JUNTS!. LA MENT VA EXERCITANT-SE AMB LA COMPANYIA DEL RIURE I L’AJUDA DE L’ALTRI! SI VOLEU VEURE MÉS DINÀMIQUES DE JOC MATEMÀTIC CLIQUEU AL GOOGLE FOTOS
A la classe de P4 hem investigat sobre el pes dels diferents objectes que ens envolten.
Hem recollit pedres, pals i fulles del pati per pesar-los amb les balances. A més, també hem pogut conèixer si les joguines de la nostra classe són pesades o lleugeres.
Ens… Llegeix més»
Aprofitem la quadrícula per jugar amb els bee-bots.
A tercer hem après a fer quadrícules en un paper en blanc.
EXPERIMENTEM AMB VELOCITAT, TAMANY, PES,
INCLINACIÓ, TIPUS DE SUPERFÍCIE, ETC.
AMB TOT TIPUS D’OBJECTES I AMB EL NOSTRE PROPI COS!
RODOLA O LLISCA?
GEOMETRIA I LLENGUATGE ESCRIT: REPRODUÏM, CONSTRUÏM, COMPROVEM I CREEM.
ENS AGRADA FORÇA TREBALLAR EN PARELLA!
FEM PREDICCIONS, OBSERVEM I COMPARTIM ELS RESULTATS TOT MIRANT EL MÓN A TRAVÉS D’UNA LUPA
P4 I P5 HEM VISITAT EL CAIXAFÒRUM DE BARCELONA.
PER UNA BANDA, ENS HEM POGUT MOURE AL RITME DE LES LÍNIES DE COLOR DE “SPLAT”, EL GRAN MURAL DE L’ARTISTA SOL LEWITT.
PER UNA ALTRA BANDA, AMB L’ARQUITECTURA D’ISOZAKI I LA INSTAL·LACIÓ DE L’ARTISTA BEUYS HEM JUGAT AMB ELS CONTRASTS (DINS/FORA, LLUM/OMBRA, OBERT/TANCAT, ALT/BAIX, ETC.).
