Al llarg d’aquesta situació d’aprenentatge, els nens i nenes de la classe han iniciat una investigació a partir d’un element sorpresa que els ha despertat la curiositat: l’arribada d’en Glaçó, un personatge que es presenta amb un “vestit de gel” que, en entrar a l’aula, comença a desfer-se. A través d’aquest repte —entendre per què en Glaçó “es canvia de vestit”— els infants s’han endinsat en la descoberta dels diferents estats de l’aigua mitjançant l’experimentació, l’observació i el joc.

Durant les diferents sessions, han manipulat gel per descobrir-ne les característiques i observar com es transforma en aigua, han creat produccions artístiques pintant amb gel de colors i han resolt petits reptes per alliberar objectes atrapats dins blocs de gel. També han experimentat amb l’aigua en estat líquid, explorant el seu comportament a través de transvasaments i comprovant que no té forma pròpia, així com investigant quins objectes suren o s’enfonsen. Finalment, han pogut observar com l’aigua “desapareix” en pintar al pati, introduint-se així en el concepte d’evaporació.

La investigació, però, encara continua, seguirem experimentant, observant i aprenent plegats! Aquí teniu unes imatges.