El dia 8 de febrer del 2022 vam anar 5è a i 5è b d’excursió. Vam anar a un centre de residus controlat que estava a Pujalt , situat on antigament hi havia una mina de carbó. Els camions porten deixalles d’indústries. Primer tots els… Llegeix més»
Al llarg d’aquest novembre els alumnes de 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è hem anat a una exposició al Museu de la Pell en la que ens han ensenyat jocs de diferents tipus (llançar, tombar, saltar, agafar, tocar…) i de diferents llocs del món. Han estat jocs interessants i divertits com per exemple: el rei, que consisteix en llançar una “baldufa” i que passi per unes portes i tombar al rei, després també hem jugat al 7 i ½ que consisteix en llançar un objecte i sumar 7 punts i ½. A nosaltres ens ha agradat moltíssim, hem après a jugar a jocs molt interessants i ens ho hem passat molt bé…
Lucía Bajerski (6è A)
Iker Muñoz (6è B)
Maria Càmara (6è C)
Aquest any la classe de 6è A havíem d’escollir entre escultors o arquitectes coneguts. Vam pensar que seria una bona idea trobar escultores. Vam buscar diferents escultores i vam posar en comú tota la informació que teníem i vam veure les seves obres. Un cop vam acabar amb aquest part vam votar aquelles escultores que més ens havien agradat. Finalment l’escultora que més ens va agradar va ser la japonesa YAYOI KUSAMA. Ens va agradar molt la seva obra, els colors que utilitza però el que més ens va cridat l’atenció va ser que sempre utilitza punts. Ara toca conèixer la seva vida o obra.
Els alumnes de 6b a l’hora de tallers de creació hem estat elaborant microrelats. Aquí en teniu uns quants:
LA CONFUSIÓ.
L’altre dia vaig preguntar a la meva germana com es deia nas en anglès. Ella va contestar “no ho sé”.
RELAT PER TONTOS.
Un dissabte al matí un nen va caure i el seu pare li va dir. Estàs bé? I el nen contestà: no. Per què? digué el pare. Perquè he caigut.
EL MEU PARE I L’AIGUA.
El meu pare i jo estàvem a la piscina. Em va preguntar si li podia portar aigua. Li vaig dir que no, ja érem a l’aigua.
LA TANCA
Un noi baixet volia saltar una tanca. Com que no podia, va passar per sota.
ALS NÚVOLS
El mestre diu: no dormis a classe !!! L’alumne diu: no dormo, tanco els ulls i ronco.
DISC RATLLAT
Hi havia una vegada, hi havia una vegada, hi havia una vegada, hi havia una vegada…
LA MÒMIA
Una mòmia va al wc. No hi ha paper. Troba un tros de paper. L’estira. Desenvolica. Va desaparèixer.
Aquests dies la classe de 6èB hem estat investigant sobre l’alimentació i els hàbits saludables i a dins d’aquest tema hem estudiat la dieta Mediterrània i hem descobert que la dieta Mediterrània és una de les dietes més saludables del món. Aquesta dieta es basa en el blat, la vinya, l’olivera i en els seus derivats.
Aquesta dieta prevé malalties com els trastorns cardiovasculars, la diabetis i certs tipus de càncer. El novembre del 2010 va ser declarada Patrimoni Immaterial de la humanitat.
En la dieta Mediterrània hi ha molta varietat d’aliments però hi predominen els aliments vegetals i es fan servir productes de temporada com la carbassa a la tardor i la síndria a l’estiu. A més a més es fan servir herbes i espècies.
Per fer la dieta Mediterrània s’han de seguir alguns consells: fer de 3 a 5 àpats al dia, menjar vitamines que es troben a la fruita i la verdura, proteïnes que es troben a la carn, el peix i l’ou i els carbohidrats que es troben al pa, a la pasta i a l’arròs. Per acabar has de beure molta aigua.
Carles Gonçalves Espinagosa ( alumne de sisè)
Aquest any la classe de 6B havíem d’escollir el nom d’un escriptor cèlebre per la nostra classe. Vam buscar autors i llibres que ens agradessin i finalment, quasi per casualitat, vam veure una imatge d’en Willy Wonka. Llavors la pregunta vas ser: Qui ho ha escrit? . Després de buscar vam veure que vas ser en Roald Dahl. Vam investigar la seva vida i la seva obra i la sorpresa va ser que havia escrit el llibre en el que es basava la pel.lícula de Matilda, que molts de nosaltres havíem vist. Així que…
Ja tenim nom de la classe: ROALD DAHL !!!
Els alumnes de 5B vam fer una sortida per la zona del Rec i del Parc Fluvial del riu Anoia per observar els diferents aspectes de la flora i la fauna que havíem investigat a classe.Vam analitzar arbres, arbusts i l’aigua del riu. Igualment vam estar treballant la importància del riu Anoia per al desenvolupament de la indústria adobera a la ciutat d ‘Igualada i per al desenvolupament econòmic de la ciutat i de la comarca.
Va ser una jornada de treball molt profitosa en un entorn diferent a l’habitual.
La classe de 5B hem treballat els diferents tipus d’angles a l’aula. Per veure si teníem ben apressos els conceptes hem fet una activitat pràctica. Hem hagut de fer un dibuix en els que havien de sortir diferents tipus d’angles. hem aplicat allò aprés a l’aula de manera que cada alumne ho podia aplicar de la forma que considerés més adient. Els resultats han estat molt bons !!!
Els alumnes de 5èB hem gravat un vídeo, us el compartim amb molta il·lusió. Aquesta ha estat una activitat de llengua catalana d’expressió oral que ens ha servit per explicar a les nostres famílies el funcionament del curs. Ens ha sorprès sentir la nostra veu en una gravació i escoltar-nos. Hem de millorar aspectes però tenim tot un curs per fer-ho!!! Cliqueu imatge per poder veure el vídeo. Esperem que us agradi!!!
