Ens les trobem a l’època de la prehistòria, especialment a dins les coves i tant als sostres com en les seves parets. Són dibuixos i pintures que feien els humans en aquella època. Tot buscant, hem vist que un dels dibuixos que més es repetia en les pintures rupestres eren els cavalls, com en el […]

Això era i no era… uns infants que van anar al gimnàs i.. -coses del follet verd- es van posar dins d’ una càpsula espacial i tot prement un botó i  fent compte enrere 10-9-8….zero!, van aparèixer a l’ època medieval; es van repartir en dos equips ben compensats i es van reptar a veure quin

Grans artistes consagrats han fet retrats jugant amb la SIMETRIA del cos, nosaltres, simplement, jugàvem a prendre consciència amb una cinta, que de cap a peus tenim un costat i l’ altre i que són iguals…sóm simètrics! Observant-nos uns als altres i també al mirall, hem provat de dibuixar la cara oculta de….nosaltres mateixos! .Mireu, mireu! quina

Ja fa dies que esperàvem el retorn de  les bee-bots…les vam conèixer el curs passat i ara que sóm més grans ja tenim moltes ganes de jugar-hi…primer, recordant els seus comandaments – això és senzill- però sovint, ens emocionem tant que oblidem que elles, les abelles, tenen MEMÒRIA i recorden les ordres que les hi havíem donat

Una de les paraules que estem aprenent amb el projecte de l’Edat de Pedra és aquesta, aerografia rudimentària. Era una tècnica que feien servir per decorar les coves. Posaven la mà a la paret humida, i amb un os buit bufaven argila. L’empremta quedava impresa a la paret. Nosaltres amb l’argila vermella que ha portat

Ja hem acabat la volta 5 de racons. Disfresses, traç amb espuma d’afaitar, blocs lògics i lectura d’elements de la Festa Major han servit per continuar aprenent de tot una mica.

Aquests dies a l’escola tots fem robòtica, i és que ens han deixat en prèstec unes abelles molt especials! Que són les beebots? són uns simpàtics robots educatius per endinsar als més petits a la robòtica i a la programació. Ens ajuda a treballar la lateralitat, seqüenciació, noció espacial, el treball en equip, el respecte,

Aquest segon trimestre, a les classes de música estem treballant les qualitats del so. Hem aprés la cançó del fort i el fluix, i també ho hem experimentat tocant instruments. Hem tocat claves, cròtals, caixes xineses i triangles. Hem vist que els instruments fets de fusta com les claves i les caixes xineses sonen més

A l’última sessió de psicomotricitat dirigida vam fer dos jocs: l’Atrapa pilotes i A quina hora passaran els Reis? Tots dos ens van entusiasmar i van fer que passéssim una bona estona. Avui tocava joc lliure, però hem decidit agafar les pilotes de bàsquet i, després de practicar una estona, hem intentat encistellar-les. Hi ha