Avui hem fet una activitat de cooperació. Lligat al conte dels tres porquets, hem creat entre tots i totes les cases dels tres porquets amb les fustes que tenim a l’escola. Ens hem hagut de posar d’acord, uns han fet d’arquitectes, d’altres de paletes i d’atres d’ajudants! Entre tots hem anat portant fustes i construint, sempre vetllant que no caigui!

I el resultat ha estat explèndit! Tres cases fantàstiques que hem fet amb l’ajuda de tots i totes! I es que junts, sumem!!

I per acabar hem fet tots de llop i les hem bufat!! Súper divertit!!!

FOTOS P3B

Avui ha aparegut una vocal nova, és la lletra i!! Hem mirat entre tots com és la seva grafia, hem passat un tren per sobre, molt dèiem que era molt fàcil ja que només és un pal! Però la Tamara ens ha explicat la història de que la lletra i és molt presumida, i cada dia li agrada canviar de barret! Per això hi ha molts dies que la veiem amb un puntet a dalt, és el seu barret, i d’altres vegades no en porta…

Hem jugat amb els diferents barrets que tenim a l’escola, els hi hem posat a la lletra i gran que tenim a l’aula, ens els posem nosaltres… és molt divertit!

També hem classificat els nostres noms segons si tenen o no tenen la lletra i!

I de tan bé que ens ho hem passat, hem creat el racó de la I!!

Mireu-lo!!

FOTOS P3B

Estem immersos en el món de les lletres, concretament en les del nostre nom. Ja som uns quants que ens agrada escriure les lletres del nostre nom, i aquest cop ho hem fet amb dimensió! Mitjançant cordes i batons de fusta cadascú ha pogut crear la seva inicial! Mireu que divertit!

Fotos P3B

Saber identificar les emocions, posar-los-hi nom i expressar com i quan les sentim requereix, encara que sembli mentira, tot un treball i un aprenentatge.

A la classe de les Víbries Joves hem començat per una de les més agradables, l’Alegria!

Voleu veure com?

Durant un mes tindrem a l’escola els petits robots “BEE-BOTS”. En petit grup realitzarem diferents sessions per tal que els infants s’inicien en la programació de les abelles i mica en mica es vagin familiaritzant amb aquest recurs tant enriquidor tot superant els alguns dels reptes que els plantejarem.

Avui en la sessió de psicomotricitat ens hem iniciat en el conegut joc dirigit “L’aranya”. Aprofitant la temàtica del projecte que estem treballant hem fet un petit canvi i en comptes d’aranya era un serp i els altres eren en Tabalet. Plegats hem gaudit tot recordant la bonica història d’aquest conill tant trapella. Tot seguit podreu veure algunes imatges, esperem que us agradin.

Ja fa uns dies que a P4 ens hem posat unes ulleres molt especials que ens han fet adonar que el nostre voltant està ple de formes. Plegats estem confegint l’àlbum de geometria urbana i mica en mica ens anem endinsant en aquest món màgic. També hem començat a construir, perquè amb els objectes de rebuig que tenim a l’escola i els que ens aneu portant volem deixar anar la nostra imaginació per convertir-nos ens autèntics arquitectes. En breu, començarem a classificar el material, cada cosa al seu lloc perquè no hi hagi confusió. Gràcies famílies de P4 per la vostra col·laboració.

Un dels testimonis més importants de l’Edat de Pedra va ser aquest tipus de pintura. Amb diferents elements naturals van deixar mostra del seu estil de vida, animals que caçaven…

Nosaltres també ho hem fet en dues sessions diferents. En la primera amb coses portades pels infants.

En la d’avui hem fet dibuix lliure amb pigments minerals barrejats amb oli corporal.

Les dues opcions ens han encantat.