Des de l’aula de la Unitat Anoia, s’ha creat una història escrita a moltes mans, en les que han participat la majoria dels alumnes que han anat passant per aquesta Unitat durant la segona part del primer trimestre.
Esperem que us agradi!
Aquesta setmana des de l’aula Anoia hem estat treballant la notícia. Per desenvolupar aquest contingut hem proposat un seguit d’activitats introductòries relacionades amb aquest eix temàtic per finalment crear el nostre propi telenotícies.
Primer
ament, hem treballat el concepte i les característiques d’aquesta tipologia textual, així com el vocabulari i els recursos lingüístics més emprats per generar aquests tipus de text periodístic.
Seguidament, hem analitzat diferents tipologies de noticies, així com la seva corresponent estructura per tal de familiaritzar a l’alumnat amb els generes informatius.
Posteriorment, els alumnes, per parelles, han creat una notícia fictícia, tot indicant el títol i el subtítol d’aquesta, així com dibuixant una imatge relacionada amb la temàtica proposada i elaborant l’entradeta i el cos d’aquesta.
Finalment, l’alumnat ha enregistrat el seu propi telenotícies, mitjançant les tauletes digitals, tot exercint el rol de reporters i de presentadors, narrant les notícies anteriorment elaborades.
Els joves de la unitat Fluvià som els encarregats del manteniment i estudi de l’hort.
Al començament del curs, ens vam plantejar fer un altre bancal per al hort. Els alumnes vam projectar la idea començant per fer un plànol a escala des de l´assignatura de matemàtiques.
Vam baixar amb cintes mètriques, paper, llapis I gomes d´esborrar per prendre mides.
Una vagada a l’aula em fet el dibuix a escala a un full Din A3. Ens semblava impossible i molt difícil al començament, ho hem refet dos o tres vagades, però finalment em aconseguit el nostre plànol i ha estat una activitat molt entretinguda.
