Nom de l'autor: Alba

2n SUPORT VITAL BÀSIC

L’alumnat de 2n ha començat el programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport  i coordinació del Departament d’Ensenyament i del Consell Català de Ressuscitació. L’objectiu principal de l’activitat és que l’alumnat aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal […]

2n SUPORT VITAL BÀSIC Llegeix més »

6è SUPORT BÀSIC VITAL

L’alumnat de 6è ha començat el programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport  i coordinació del Departament d’Ensenyament i del Consell Català de Ressuscitació. L’objectiu principal de l’activitat és que l’alumnat aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal

6è SUPORT BÀSIC VITAL Llegeix més »

4t SUPORT BÀSIC VITAL

L’alumnat de 4t ha començat el programa educatiu de “Suport Vital Bàsic als Centres Educatius”, que compta amb el suport  i coordinació del Departament d’Ensenyament i del Consell Català de Ressuscitació. L’objectiu principal de l’activitat és que l’alumnat aprengui coneixements bàsics gradualment (teòrics i pràctics), adaptats a cada edat, relacionats amb què és, què cal

4t SUPORT BÀSIC VITAL Llegeix més »

6è E.F PINFUVOTE

L’alumnat de 6è ha començat la unitat de PINFUVOTE realitzant un qüestionari KAPSI (Knowledge and Prior Study Inventory), que podem traduir com a inventari de coneixements previs de l’estudiant, són un potent i alhora senzill instrument d’autoavaluació ideal per al desenvolupament competencial de l’aprenentatge. Permeten a l’alumnat autoregular el seu aprenentatge i fer-lo conscient del que

6è E.F PINFUVOTE Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut