6è – Diversitat cultural i moviments migratoris

admin09/02/21  

El següent tema de medi ha estat “La diversitat cultural i els moviments migratoris”. Per poder conèixer a fons aquest tema, ens hem dividit en grups, agafant cadascun de nosaltres un rol. Sabíeu que el treball cooperatiu ens ajuda a treball amb altres persones i organitzar-nos bé?

Abans de tot, vam introduir el tema amb diverses imatges que ens van fer pensar i reflexionar. Aquest tema ens dóna molt a parlar, i per això, ens vam dividir els blocs en diferents grups, que són: la població i la seva estructura, el món laboral i el rol de la dona, la població espanyola, els moviments migratoris, la globalització econòmica i les desigualtats econòmiques mundials. Us hem de dir que, cada bloc l’havia de desenvolupar un grup diferent, per finalment, explicar-ho a la resta.

L’ús de les noves tecnologies ens han permès treballar amb grup, cercant informació per poder resoldre les preguntes que se’ns plantejaven del nostre tema i investigar. Així doncs, cada grup ha utilitzat els ChromeBooks per anar responent i creant el materials necessari. Com a producte final, hem creat un pòster per plasmar la idea de cada grup a la resta de classe, exposant-ho al davant dels altres per poder empapar-los del que cada grup havia après. A més, hem participat en la avaluació, tant dels diferents grups com del nostre. Quina forma més interessant i divertida d’aprendre!

Voleu veure el nostre procés? Doncs mireu a continuació el recull d’imatges:

https://photos.app.goo.gl/6j6m1pRogUN2DUwh6

6è- Acrosport

admin09/02/21  

Aquest segon trimestre hem començat amb molta força, moviment i energia! A Educació Física hem conegut més a fons l’Acrosport, concretament, quins rols hi ha, com ens hem de col·locar, amb quina part del cos hem de fer força i també, com ens hem de coordinar amb el nostre grup per crear una figura, com per exemple una piràmide humana!

El producte final ha estat una coreografia on hem pogut alternar figures de l’Acrosport, diferents passos i balls, escollint la cançó que més ens agradés. Ens hem divertit molt mentre hem deixat anar la imaginació!

A continuació podreu veure un recull de fotografies de com han anat:

https://photos.app.goo.gl/3cShMFKwzJ3ePb6u9

“ELS INFANTS QUAN JUGUEN, APRENEN. D’AQUÍ L’IMPORTÀNCIA DEL JOC,DEL SEU TEMPS I DELS SEUS ESPAIS.”

admin28/01/21  

UN D’AQUESTS ESPAIS I A ON GAUDEIXEN MOLT TOTS ELS NOSTRES INFANTS ÉS EL PATI DE L’ESCOLA. CURS RERE CURS, I GRÀCIES A TOTA LA COMUNITAT EDUCATIVA, AQUEST ESPAI DE PARVULARI ES CUIDA, ES MIMA I S’OMPLE DE NOVES AVENTURES AMB CUINETES, TIPIS I TOT DE SORPRESES NOVES!!

 

AMB AQUESTES QUATRE LÍNIES VOLEM AGRAIR INFINITAMENT A L’AMPA I EN ESPECIAL, A TOTES LES FAMÍLIES QUE AQUEST CURS ENS HEU AJUDAT A ACONSEGUIR TOT AIXÒ!! TAN A FORA AL PATI COM TAMBÉ A DINS LES AULES!!

 

AMB ELS SOMRIURES I L’ALEGRIA DE TOTES LES TAQUES, ELS ESQUITXOS, ELS REGALIMS, ELS COLLAGES, ELS PUNTETS I ELS ESGRAFIATS, US VOLEM DIR: MOLTES, MOLTÍSSIMES GRÀCIES!!

UNA CLASSE DE PSICOMOTRICITAT A P4 AMB CAIXES DE CARTRÓ.

admin28/01/21  

Als regalims i als collage els encanta anar a la sala groga on hi fem la psicomotricitat. En l’última sessió s’hi van trobar un súper paracaigudes que amagava alguna que altra sorpresa!!

Ens vàrem aventurar i amb molta valentia vàrem anar a “investigar”; tocant, olorant, sentint el soroll que feia,…..

Finalment, tots teníem ganes de “desenmantellar” la sorpresa, així que tots als seus llocs i a intentar veure què hi havia! Els que no esperàvem era la sensació que ens produïa el paracaigudes: el vent, les onades, la força,….

 

I finalment vam descobrir què hi havia sota del paracaigudes i vàrem poder experimentar, construir, imaginar amb les sorpreses amagades: Les CaiXes dE CartRó!!!

Entre les idees que van sorgir; un coet, una casa amb tele, paquets sorpresa, vaixells, torres amb rellotges,….. què divertit, per favor!!!!

    

   

MURAL D’HIVERN

admin28/01/21  

JA ESTEM DE PLE A L’HIVERN! I NO ENS N’ESTEM DE PARLAR-NE.  ENTRE TOTS HEM VIST QUE ELS NOSTRES ARBRES ESTAN BEN PELATS, QUE JA NO HI QUEDA CAP FULLA, I QUE A MÉS LA NEU ELS ACOMPANYA. APROFITEM L’AVINANTESA PER PODER FER UN MURAL XULÍSSIM QUE ENS DEMANEN PER DECORAR EL “HALL” DE L’ESCOLA.

VOLEU VEURE PAS A PAS COM L’HEM ANAT FENT?

1- RETALLEM TRONCS, BRANQUES I BRANQUILLONS.

2- ELS ENGANXEM SOBRE UNA CARTOLINA FOSCA,…SEMBLA QUE SERÀ DE NIT!

3- ESQUITXEM AMB PINTURA BLANCA, QUINA GRAN NEVADA! RES A ENVEJAR AL TEMPORAL FILOMENA!

4- EL PENGEM AL HALL. QUIN GOIG QUE HI FA!